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    2．下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
    A．实验说明水是由氢气和氧气组成的
    B．电解水时氢原子和氧原子被破坏
    C．电解器正、负两极端产生气体的体积比约为1：2
    D．检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了

    分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项分析判断有关的问题．

    解答 解：A．电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
    B．化学变化中分子分成原子，原子不能再分，原子重新组合成新的分子，故错误；
    C．水电解时，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，产生的氢气和氧气的体积比为2：1，故正确；
    D．检验时若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；检验氢气纯度时没有听到爆鸣声，不能说明氢气不纯，也可能是氢气已经较纯净，故错误．
    故选C．

    点评 题目比较简单，主要根据所学的有关电解水的实验的知识，经过合理的分析结合对该实验的记忆即可判断正误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．暴雨过后的河水浑浊不堪，崔永健同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示：

    （1）A物质的名称是明矾．
    （2）操作①是过滤．
    （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列装置中的Ⅱ（填序号）．

    （4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．操作③应选用的装置是Ⅰ（填序号），经过操作③以后，小刚重新检验该水的硬水，他观察到的实验现象是有大量泡沫出现．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．啤酒是日常生活中的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质，观察一瓶啤酒，未见气泡；打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，原因是什么？使啤酒的气泡快速放出的方法有哪些？

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    10．生活离不开化学，用所学知识回答下列问题：
    （1）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会闻到刺激性气味，这一现象能够体现微粒具有的性质是分子是不断运动的．
    （2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的性质不同的原因是分子构成不同．
    （3）天然气主要成分是甲烷，可用作燃料，是因为甲烷具有可燃性．
    （4）水分解生成氢气和氧气，是因为化学变化中分子可以分成原子，原子重新组合成新的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．一些食物中加石蕊溶液，显色如下：
    食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
    石蕊溶液红红紫蓝
    其中显碱性的食物是（　　）
    A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．6月5日是“世界环境日”．2008年我国的环境主题是“绿色奥运与环境友好型社会”．下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（　　）
    A．氢能是理想的新型能源，它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点
    B．为减少空气污染，应提倡使用乙醇汽油
    C．开发利用太阳能、水能、风能等能源
    D．煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
    （1）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．由此现象得出结论：外焰温度最高，原因是外焰与空气（或氧气）接触更充分．；
    （2）某次探究活动中乙、丙同学利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表：
    火焰层平均温度
    乙丙
    焰心432598
    内焰666783
    外焰520667
    由乙、丙同学的实验得出结论：内焰 温度最高（选填“焰心”、“内焰”或“外焰”），产生与上述（1）不同结论的可能原因是内焰被外焰包被热量不易散失的缘故；
    （3）结合乙、丙同学的实验研究结论，如图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是a．（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．配制波尔多液（硫酸铜溶液）为什么不能用铁桶盛放原因是（写化学方程式）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过光合光合作用吸收二氧化碳，放出氧气．
    （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，则该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O：
    （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是①③（填序号）．
    ①大力开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
    ③大量植树造林，严禁乱砍滥伐．

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