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    对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是(　　)

    选项

    实验目的

    实验设计

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    探究温度对分子运动快慢的影响

    B

    探究氧气对铁钉锈蚀的影响

    C

    探究空气是燃烧的必要条件

    D

    探究空气与呼出的二氧化碳含量不同

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    所有室内公共场所一律禁止吸烟。下列属于“禁止吸烟”的标志是（　　）

    A.  B.  C.  D.

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    科目：初中化学 来源：北京市延庆区2019届九年级一模化学试卷 题型：实验题

    请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

    A

    B

    （1）图A探究二氧化碳与水反应的实验操作为_____。

    （2）该实验的结论是_____（可用化学方程式表示）。

    （1）图B中，若X溶液为硫酸铜溶液，则反应的化学方程为_____。

    （2）若X溶液为稀盐酸，观察到有气泡产生，该反应发生的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：北京市延庆区2019届九年级一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是

    A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 蜡烛

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市包河区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：流程题

    氧化锌(ZnO)是一种重要而且使用广泛的物理防晒剂，还有抗菌和抗炎的作用，是目前防晒剂评价中最安全有效的成分，其生产工艺如下：

    (1)气体B在点燃前必须进行的操作是______。

    (2)步骤Ⅱ需要进行一种操作将ZnC2O4和溶液C分离，该操作的名称是___，操作中用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和___。

    (3)ZnC2O4是一种沉淀，请写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式______。

    (4)请写出溶液C的一种用途______。

    (5)气体D中是两种氧化物，一种是二氧化碳，另一种是______。(写化学式)

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市包河区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    氟能防治龋齿。缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病。如图是氟元素的相关信息，其中正确的是(　　)

    A. 氟离子符号为 B. 氟原子的相对原子质量为19.00g

    C. 使用含氟牙膏能够预防龋齿 D. 氟原子的核外电子数是7

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    科目：初中化学 来源：山东省齐河市2019届九年级下学期第一次练兵考试化学试卷 题型：实验题

    化学是以实验为基础的科学，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

    （1）实验一两个大量筒中，一个充满 二氧化碳 ，一个充满空气。充满 CO2 的量筒是______（填“A”或“B”），说明 CO2 具有的性质是____________________。

    （2）通过实验二，可以说明燃烧的条件之一是_______________________，实验中使用铜片，是利用了铜的_____性（填一条物理性质）

    （3）实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的液体慢慢流入Y形管的下端。红磷要足量的原因是_____________________，实验前注射器内至少应注入____mL蒸馏水。

    （4）实验四：烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_____。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为______________________________，属于 __________反应（填基本的反应类型）

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    科目：初中化学 来源：山东省齐河市2019届九年级下学期第一次练兵考试化学试卷 题型：单选题

    2017 年 5 月 9 日，我国正式发布 118 号元素中文名称为。其在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关的说法正确的是

    A. 元素符号为 Og B. 相对原子质量为 118

    C. 该元素为金属元素 D. 原子的核外电子数为 297

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象描述正确的是

    A. 将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

    B. 硫酸铜和氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀

    C. 充分加热碳酸氢铵固体，生成了二氧化碳、水和氨气

    D. “铜绿”与盐酸混合，产生大量气泡，同时得到无色溶液

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