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下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:a:              b:              
(2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是       。
A.用①③制取氧气  B.用②⑤制取氢气    C.用②④制取二氧化碳
(3)若用①⑤装置制氧气,其反应的化学方程式为                        。实验结束后应该(填序号)           。A:先熄灭酒精灯;B:先撤离导管。
(4)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ)。

Ⅰ装置的优点是                        
Ⅱ装置的优点是                        
若用Ⅰ装置制取二氧化碳,若将其中的铜网换成铁
网,产生的 后果是                          
(1)分液漏斗,水槽;(2)BC;
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑,B;
(4)随开随用,随关随停;控制反应速率(废物利用);二氧化碳不纯
(1)分液漏斗、水槽是初中阶段常见的仪器。
(2)氧气的密度比空气大,故A错误,不能用装置③向下排空气法收集氧气;实验室常用锌与稀硫酸制取氢气,固液反应,发生装置应选②,氢气不易溶于水,故可以用装置⑤排水法收集,故B正确;实验室常石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,固液反应,发生装置应选②,二氧化碳的密度大于空气,故可以用装置④向上排空气法收集,故C正确。答案为BC。
(3)装置①为固体加热制气装置,可能用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。排水法收集氧气,实验完毕后应先撤离导气管,再熄灭酒精灯,防止水倒流使试管炸裂。
(4)Ⅰ装置的优点是可以利用止水夹,控制反应;Ⅱ装置的优点是利用小针筒中的活塞推动液体,以控制反应速率。若用Ⅰ装置制取二氧化碳,若将其中的铜网换成铁网,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,导致二氧化碳不纯。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:

(1)写出所标仪器的名称:①       、②       。  
(2)描述A中发生的现象:                
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和        装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?                
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:a→____→____→____→____→____(填写各接口字母)。其中,C装置的作用是_
          _,有关反应的化学方程式: 
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:             。并说出它的一个重要用途               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据实验室制取二氧化碳的装置图(如图),回答相关问题:

(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可)                            
(2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体,其反应的化学方程式为
                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(共10分)王丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体:

(1)写出图中标有①②的仪器名称:①            ②           
(2)王丽用高锰酸钾制取氧气,她选择上述装置中的A和              (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少       。写出该反应的化学方程式                
(3)实验室选用B和D装置可制取初中化学常见的气体是       (答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

⑴写出图中标号仪器的名称a                
⑵用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是    (填编号)。写出高锰酸钾受热分解的化学方程式                                 
⑶实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下在试管中加入下列物质,把带火星的木条伸入试管中,不能使木条复燃的是   
A.5ml 5%的过氧化氢溶液
B.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
C.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
D.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
⑷如下图I是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置,其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动,虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取.图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状,先在酒精灯火焰上加热,变黑后再趁热迅速地伸到制得的氢气中.请回答下列问题:
a.在图I中,试管M内的液体应选用   
b.在图I的虚线框中,应选用图Ⅱ中的 填“A”或“B”)装置,
c.上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比,其主要优点是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置

(1)写出图中标示仪器的名称:①        
(2)上述装置中的A和D组合后,可以用来制取并收集的气体是      ,写出实验室制取该气体的化学方程式:            
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用        (填字母标号)做气体发生装置;如果用F装置收集氧气,如何验满                       
(4)某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,他们设计了如图所示的实验方案:若用右图的收集装置,则所测CO2气体的体积______(填偏大”、“偏小”、“不变”),同学们经讨论分析后,提出的改进措施是                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请根据要求回答:

(1)写出图中①仪器的名称     
(2)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置是    (填字母).
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为     .如果用C装置来收集氧气,则气体从   (填“a”或“b”)端管口进入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)结合下列图示装置,回答有关问题。

(1)写出图中仪器a的名称:_____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填标号)。某同学用E装置收集氧气,发现氧气中混有较多空气,其原因可能是_________________________________(写一种)。此方法制取氧气的反应化学方程式是___________________________。
(3)实验室里可选用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。若选用装置B作发生装置,应对装置B进行的改进是                                                     。 若选用D装置收集二氧化碳,验满方法是(写出步骤、现象、结论): ______________________。实验室制取二氧化碳的化学方程式为:________________________________________。

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