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9.根据日常经验和所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是(  )
A.分离液态空气B.铁锅生锈C.木炭燃烧D.光合作用

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、分离液态空气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.
D、光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图1所示装置(夹持仪器省略)进行实验:

Ⅰ.验证水的组成元素
步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b.关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源.
步骤二:检验管中气体.
(1)Na2SO4在水中能解离出Na+、SO42-,增强了水的导电性;
(2)电解时观察到的现象有:连接电源两极的电极上有气泡产生,且管a与管b产生气体体积比为1:2;
(3)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰,则证明气体为H2;若观察到木条燃烧更旺盛,则证明气体为O2
(4)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化,其原因是排除硫酸钠反应产生气体的可能.
(5)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定管a与管b产生气体的体积以及该温度下氢气和氧气的密度.
Ⅱ.探究水在电极端所发生的变化
步骤一:向装置中重新加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,保持活塞打开,接通电源,一段时间后关闭电源.
步骤二:分别取出管a和管b电极附近的溶液,并测定溶液的pH.
(1)测定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读取pH.经测定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7.
(2)管b溶液呈碱性,若向溶液中加入无色酚酞,溶液变为红色,也能得出此结论.
(3)图2中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果的是A(填对应选项的字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫酸铜晶体与氢氧化钠固体混合后生成蓝色沉淀
D.红磷在氧气中燃烧,有蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质发生化学变化时,会出现一些变化的证据,比如:有气体生成、沉淀出现、颜色变化.下列有一项发生了变化,但找不到证据的是(  )
A.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液B.鸡蛋壳放入稀盐酸中
C.稀硫酸溶液滴入氢氧化钠溶液D.生锈的铁钉放入稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的用途,利用了其物理性质的是(  )
A.用一氧化碳冶炼金属B.用氢气作火箭的燃料
C.用干冰人工降雨D.用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.2013年11月29日,圆通“夺命快递”在卸载环节受到危险化学品氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2,有剧毒)污染,造成了人员伤亡.下列关于氟乙酸甲酯的说法正确的是(  )
A.氟乙酸甲酯是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的化合物
B.氟乙酸甲酯中含有3个碳原子、5个氢原子、1个氟原子、2个氧原子
C.氟乙酸甲酯是由C3H5FO2分子构成
D.氟乙酸甲酯组成的元素中,氟元素质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.酒精是常用的液体燃料,酒精的化学式C2H5OH,试计算:
(1)酒精的相对分子质量是多少?
(2)酒精分子中的碳、氢、氧三种原子的个数比是多少?
(3)酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对以下实验的实验现象描述,正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.一氧化碳在空气中燃烧,发出明亮的黄色火焰
C.碳酸钠在盛有盐酸的试管中剧烈反应,产生大量气泡
D.把带有火星的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,实验室里用6.5g锌与足量硫酸反应,可制得氢气和硫酸锌的质量各为多少?
(友情提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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