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7.澄清石灰水中含有氢氧化钙,其化学式为Ca(OH)2,请计算:(1)氢氧化钙的相对分子质量;(2)氢氧化钙中氧元素的质量分数.

分析 (1)依据物质的相对分子质量等于各元素原子的相对分子质量之和解答;
(2)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.

解答 解:(1)由于物质的相对分子质量等于各元素原子的相对原子质量之和,所以氢氧化钙的相对分子质量=40+(16+1)×2=74;
(2)氢氧化钙中氧元素的质量分数=$\frac{16×2}{74}×100%$=43.2%;故填:43.2%.

点评 此题是对化学式计算的基本考查题,解题的关键是掌握相对分子质量以及物质中元素质量分数的计算方法,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据要求,结合题目,判断“答案”是否正确,如正确则在订正栏内打“√”,如不正确请写出你认为正确的答案.
项目要求答案订正
氧化钙写化学式Cao
Cu2+说出数字2的含义铜元素显正二价
NH3说出符号的两个意义氨气,一个氨气分子
FeSO4说出物质的名称硫酸铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.人被蚊子、蜂等昆虫叮咬后,皮肤红肿疼痛,这是因为被注入了一种叫蚁酸(甲酸)的物质.此时可涂抹下列物质中的(  )
A.食盐水(pH约为7)B.肥皂水(pH约为10~11)
C.啤酒(pH约为5~6)D.食醋(pH约为2~3)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.反应前后元素的种类不变B.该反应生成了2种物质
C.该反应为化合反应D.反应前后分子个数发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是放热反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是化合反应,从生成物的种类看,三个反应的生成物都是氧化物.
(2)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破,其成果在最近的美国《科学》杂志发表,该转化的微观示意图如下(  )
A.催化剂改变了反应速率B.反应前后分子种类发生变化
C.反应物共有二种元素D.该反应过程为化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml,注射器中水的体积为50ml,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,安图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,看到实验现象是产生大量白烟、放热.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧(填“支持”或“不支持”),写出白磷燃烧的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先鼓后瘪.
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4ml时停止下流,导致这些现象发生的原因是:白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低;消耗的氧气约占锥形瓶体积的$\frac{1}{5}$.
【得出结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.空气中含量较多且化学性质活泼的气体是(  )
A.CO2B.O2C.N2D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表:试推断容器中的反应式可能是(  )
物质XYZQ
反应前质量/g20202020
反应后质量/g20301614
A.X+Y→Z+QB.Z+Q→X+YC.Y→Z+QD.Z+Q→Y

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