【题目】下列图示实验能达到目的的是
A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.探究铁生锈的条件与 O2、H2O 有关
C.鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液
D.比较铁与锌的活动性强弱
【答案】A
【解析】
溶质的溶解性和溶剂种类有关;铁和水、氧气同时接触时容易生锈;氨根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气;进行对比试验要确定好常量和变量。
A、根据氯化钠溶解的质量不同,说明溶剂种类对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的,故A正确;
B、左边试管中的铁钉生锈,是因为铁钉和水、氧气同时接触,右边试管中的铁钉不能生锈,是因为铁钉没有和氧气接触,不能说明铁钉生锈是否需要水,该选项不能达到实验目的,故B不正确;
C、试管中都产生刺激性气味,不能区分两种物质,该选项不能达到实验目的,故C不正确;
D、利用的酸不同,金属不同,变量有两个,不能比较铁与锌的活动性强弱,该选项不能达到实验目的,故D不正确。故选A。
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【题目】柠檬酸(化学式为C6H8O7)是一作果酸,有爽快的酸味,常用于固体饮料。请计算
(1)柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_____
(2)一个柠檬酸分子中含有_____个原子
(3)柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_____(填最简正比数)
(4)柠檬酸的相对分子质量为_____
(5)96g柠檬酸中含氢元素的质量为_____。
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【题目】.X、Y、Z 三种物质的转化关系如图所示,(“→”表示反应可以一步实现)。 下列物质符合 X、Y、Z 要求的有几组( )
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A.1 组B.2 组C.3 组D.4 组
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【题目】利用数据传感技术可以探究影响化学反应速率的因素。倾斜锥形瓶,使试管内稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
(1)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_____。
(2)哪条曲线表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应?_____。
(3)对比分析a、b点可知,化学反应速率与什么因素有关?(写一条即可)_____。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答有关问题。
请根据相关信息与知识回答
(1)从表中查出磷元素的相对原子质量为__________。
(2)写出原子序数为8和13的两种元素组成的化合物的化学式___________。
(3)推测16号元素的最高正化合价为___________价。
(4)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做一个族。根据上表分析,同周期或同一族元素之间的排列有一定的规律,如:_____________(填字母序号)。
A 从左到右,同一周期元素原子的原子序数依次递增
B 从上到下,同一族元素原子核外的电子层数相同
C 从上到下,同一族元素的化学性质都相似
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【题目】A、B、C、D 是初中常见的四种物质,它们之间的反应或转化关系如下图所示 (“—”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质经过一步反应转成另一
种物质)。
(1)若 A 在常温下是液体,C 是一种黑色固体,且四种物质都含有一种相同的元素。则物质 B 的化学式是_____;写出“C—D”反应的化学方程式_____。
(2)若 A、B、C、D 是四种不同类别的化合物,A 是植物光合作用的原料,则物质 A、B 的化学式分别是_____和_____。D 是属于化合物中的_____(填物质类别),C 和 D 反应的基本反应类型是_____。
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【题目】化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。
(1)下图是某化学变化过程的微观示意图
①图示反应的化学方程式为___________。
②下列关于图示反应的说法正确的是____________。
A该反应属于置换反应
B反应前后原子的种类不变
C反应前后分子的个数不变
(2)稀硫酸与Zn、 Cu两种金属混合物混合时的微观变化情况如下图所示:
①未参加反应的金属名称是____________________。
②发生反应的化学方程式为____________________。
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【题目】化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。根据下列实验装置或实验操作回答问题。
(1)图A中铁制仪器的名称是_____。用装置A制取氧气的化学方程式是_____,用图B干燥O2,气体应从_____(填“b”或“c”)口进入。
(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,图C的操作称量氯化钠时,称量完毕发现砝码生锈严重,若其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液的浓度会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(3)如图D所示,由①处的白磷燃烧,②处的红磷不能燃烧的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是_____。
(4)用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象,将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象,若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____(填序号)仍可产生“喷泉”现象。
A H2B SO2C CO D HCl
(5)F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律,若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____。
(6)G图是铁生锈条件的探究,其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____。
(7)H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有_____(填化学式)。
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【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D) 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
(1) 四种物质中,属于氧化物的是__________(填序号)。
(2)每个D分子是由______个原子构成的。
(3)氨气(C)中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为______。
(4)写出A→B反应的化学方程式:___________,基本反应类型为_______。A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是_________(从微观角度解释)。
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