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【题目】下列图示实验能达到目的的是

A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响

B.探究铁生锈的条件与 O2H2O 有关

C.鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液

D.比较铁与锌的活动性强弱

【答案】A

【解析】

溶质的溶解性和溶剂种类有关;铁和水、氧气同时接触时容易生锈;氨根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气;进行对比试验要确定好常量和变量。

A、根据氯化钠溶解的质量不同,说明溶剂种类对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的,故A正确;

B、左边试管中的铁钉生锈,是因为铁钉和水、氧气同时接触,右边试管中的铁钉不能生锈,是因为铁钉没有和氧气接触,不能说明铁钉生锈是否需要水,该选项不能达到实验目的,故B不正确;

C、试管中都产生刺激性气味,不能区分两种物质,该选项不能达到实验目的,故C不正确;

D、利用的酸不同,金属不同,变量有两个,不能比较铁与锌的活动性强弱,该选项不能达到实验目的,故D不正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柠檬酸(化学式为C6H8O7)是一作果酸,有爽快的酸味,常用于固体饮料。请计算

1)柠檬酸分子中CHO原子个数比为_____

2)一个柠檬酸分子中含有_____个原子

3)柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_____(填最简正比数)

4)柠檬酸的相对分子质量为_____

596g柠檬酸中含氢元素的质量为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】.XYZ 三种物质的转化关系如图所示,(“→”表示反应可以一步实现)。 下列物质符合 XYZ 要求的有几组(  )

CCOCO2 H2O2H2OO2 Fe2O3FeFeSO4 Na2CO3NaOHNaCl

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用数据传感技术可以探究影响化学反应速率的因素。倾斜锥形瓶,使试管内稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

1)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_____

2)哪条曲线表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应?_____

3)对比分析ab点可知,化学反应速率与什么因素有关?(写一条即可)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答有关问题。

请根据相关信息与知识回答

1)从表中查出磷元素的相对原子质量为__________

2)写出原子序数为813的两种元素组成的化合物的化学式___________

3)推测16号元素的最高正化合价为___________价。

4)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做一个族。根据上表分析,同周期或同一族元素之间的排列有一定的规律,如:_____________(填字母序号)。

A 从左到右,同一周期元素原子的原子序数依次递增

B 从上到下,同一族元素原子核外的电子层数相同

C 从上到下,同一族元素的化学性质都相似

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD 是初中常见的四种物质,它们之间的反应或转化关系如下图所示 “—”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质经过一步反应转成另一

种物质)。

1)若 A 在常温下是液体,C 是一种黑色固体,且四种物质都含有一种相同的元素。则物质 B 的化学式是_____;写出“C—D”反应的化学方程式_____

2)若 ABCD 是四种不同类别的化合物,A 是植物光合作用的原料,则物质 AB 的化学式分别是__________D 是属于化合物中的_____(填物质类别),C D 反应的基本反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。

1)下图是某化学变化过程的微观示意图

①图示反应的化学方程式为___________

②下列关于图示反应的说法正确的是____________

A该反应属于置换反应

B反应前后原子的种类不变

C反应前后分子的个数不变

2)稀硫酸与Zn Cu两种金属混合物混合时的微观变化情况如下图所示:

①未参加反应的金属名称是____________________

②发生反应的化学方程式为____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。根据下列实验装置或实验操作回答问题。

1)图A中铁制仪器的名称是_____。用装置A制取氧气的化学方程式是_____,用图B干燥O2,气体应从_____(填“b”或“c”)口进入。

2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,图C的操作称量氯化钠时,称量完毕发现砝码生锈严重,若其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液的浓度会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

3)如图D所示,由①处的白磷燃烧,②处的红磷不能燃烧的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是_____

4)用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象,将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象,若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____(填序号)仍可产生“喷泉”现象。

A H2B SO2C CO D HCl

5F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律,若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____

6G图是铁生锈条件的探究,其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____

7H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

1 四种物质中,属于氧化物的是__________(填序号)。

2)每个D分子是由______个原子构成的。

3)氨气(C)中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为______

4)写出A→B反应的化学方程式:___________,基本反应类型为_______AB两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是_________(从微观角度解释)。

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