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    2．下列实验方案的设计中，可行的是（　　）
    A．用稀H2SO4可鉴别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体
    B．为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞溶液
    C．用NaOH溶液除去CO2中的CO气体
    D．为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧

    分析 A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
    B、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断．
    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、稀H2SO4能与K2CO3反应生成二氧化碳气体，能与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀，能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，但无明显变化；可以鉴别，故选项说法正确．
    B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不能用加水后滴加酚酞溶液的方法检验是否含有氢氧化钙，故选项说法错误．
    C、O2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误．
    D、炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化不属于氧化反应，但属于化合反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    B．氧化钙+水→氢氧化钙
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．市售的碳酸氢钠片是一种白色片状药剂，主要成份为碳酸氢钠（NaHCO3），用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等有关症状，根据题意，试回答以下问题：
    （1）胃酸的主要成分为HCl（写化学式），其PH＜7（填“＞”“＜”或“=”）；
    （2）针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活的饮食方面，你可以提哪些合理建议常吃一些碱性食物等（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
    B．木炭在氧气中燃烧发出白光
    C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁
    D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据如图的结构图回答：
    （1）如果该图表示的是原子，X值为10．
    （2）若该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，X值为12．
    （3）若该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，X值为8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（　　）
    A．分子的大小发生了变化B．产生了新的分子
    C．分子间的间隔发生了变化D．分子的质量发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（　　）
    A．都含有碳元素B．燃烧后都会放出热量
    C．都是可再生能源D．都是重要的化工原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．同学们在实验室用下列装置制取几种常见的气体．

    （1）写出图中标有①的仪器名称：试管，标有③的仪器名称集气瓶．
    （2）若用高锰酸钾制氧气，此反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．所选的发生装置为A，并在试管口放了，作用是防止高锰酸钾进入导管；你认为收集较纯净的氧气最好选用装置E；
    若在实验结束后发现试管破裂了，请写出可能的原因：加热前试管外壁有水，试管碰触灯芯，利用排水法收集结束时先熄灭酒精灯后把导管移出水面．
    （3）小华用加热氯酸钾与二氧化锰混合物来制取并收集氧气，该反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．该反应属于反应，在该反应中二氧化锰是催化剂．实验室用这种方法制取和收集氧气，应选用A和D或E装置．若用D装置来收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）若用分解过氧化氢溶液制取氧气，有关反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．实验结束后，陈超用自制的氧气做细铁丝燃烧的实验，却没有看到火星四射的现象．请你帮助陈超分析导致实验失败的原因收集的氧气不纯，或铁丝生锈，或温度没有达到铁丝的着火点．（写一条）陈超改进实验后，终于获得了成功．请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择A和E或F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示
    （1）银Ag                 
    （2）4个二氧化硫分子4SO2
    （3）3个氢氧根离子3OH-          
    （4）+5价的氮元素$\stackrel{+5}{N}$．

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