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    【题目】关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（ ）

    A.人体碘过量也会引起甲状腺肿大

    B.人体缺乏维生素 C 会引起夜盲症

    C.人体胃液正常的 pH 范围是 0.9﹣1.5

    D.香烟的烟气中含有多种对人体有害的物质

    【答案】B

    【解析】

    A、人体碘过量也会引起甲状腺肿大，故选项说法正确；

    B、人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症，故选项说法错误；

    C、人体胃液正常的 pH 范围是 0.9﹣1.5，故选项说法正确；

    D、香烟的烟气中含有多种对人体有害的物质，故选项说法正确。

    故选B。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．

    (1)不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液____是不饱和溶液，浓溶液____是饱和溶液．

    (2)同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出巨大的贡献。其中研究空气是由氮气和氧气组成的结论的化学家是

    A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.阿伏伽德罗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：

    ①倾倒液体时，标签没向着手心_____。

    ②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙_____。

    （2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把过量的铁粉加入到稀硫酸和硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤，则：

    ①滤液中只含有硫酸亚铁②滤液中含有硫酸亚铁和硫酸③过滤所得到的固体是铜④过滤所得到的固体是铁和铜其中正确的是

    A.①③B.①④C.②③D.②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳化学一直是科学家研究的重要课题。

    (1)“百炼成钢”中的“百炼”其主要目的是__________________。

    (2)冬天到了，北方还有不少家庭采用燃煤取暖。燃煤时，不小心的话很容易造成一氧化碳中毒，其原因是煤(主要成分是碳)的不完全燃烧引起的，请用化学方程式表示这一过程___________，因此燃煤时一定要注意室内的通风换气。小明同学认为可以在室内放几盆水来防止一氧化碳中毒，你认为可行吗？________，理由是_____________________；

    (3)12月11日，亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”)对外宣布，已经批准一笔2.5亿美元的贷款，用于北京的煤改气工程。根据所学过的知识，你认为煤改气的最大优点是______________。

    (4)高炉尾气中含有大量的一氧化碳气体，必须加以回收利用。请写出一氧化碳的一种用途：________。

    (5)化学兴趣小组的同学拟对某一含碳化合物(CxHy或CxHyOz )的组成进行探究。该小组同学首先测得了该化合物的相对分子质量为46。然后又将4.6g该化合物完全燃烧，得到了8.8gCO2和5.4gH2O。通过探究，兴趣小组的同学得到的化合物的化学式为________，该化合物完全燃烧的化学方程式为______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置，下图乙是木炭和氧化铜反应的实验装置。

    (1)在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质，该化学性质是____________。

    (2)实验操作的准确是实验成功的关键，甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生______________；乙实验中，若要观察到理想的现象，需要做的装置改进是____________________。

    (3)按图乙中原装置做完实验后，观察到小试管中澄清石灰水变浑浊，大试管中粉末全部变为红色；老师却指出，此时产生的红色固体成分还需要进一步研究：

    【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中可能含有什么物质？

    【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

    【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分：

    ①_________________；②全部是氧化亚铜；③是两者的混合物。

    【实验探究】

    步骤

    现象

    结论

    取1.8g红色固体于试管中，滴加足量________，充分反应

    _____________________

    猜想①错误

    过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量

    所得固体质量范围为_______

    猜想③正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“元旦”假期，某化学兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热高锰酸钾进行相关实验．
    （1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式 ．
    （2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续，均匀冒出”才开始收集，原因是 ．
    （3）【提出问题】“气泡连续，均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？
    【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气，测定不同时刻从试管排出的气体中氧气的浓度．

    时段

    氧气浓度变化特点

    氧气浓度变化范围

    加热时间

    气泡特征

    ①

    逐渐增大

    21.2%﹣……

    1﹣11s

    不持续、不均匀

    11﹣16s

    持续、均匀、快速

    ②

    快速增大

    28.8%﹣66.7%

    16﹣34s

    ③

    逐渐变暖

    66.7%﹣86.3%

    34﹣80s

    ④

    趋于稳定

    86.3%﹣88.7%

    80s﹣135

    在加热药品的第①时段后期（11﹣16s），气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度最大只有%左右．
    （4）“气泡连续，均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是（填“合理”或“不合理”）的．
    （5）【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可．
    【实验探究】
    ①取一个氧气瓶，使瓶内留有占集气瓶40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中．
    ②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出立正放好．
    ③带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条复燃．
    【反思与交流】
    通过实验探究，发现使带火星木条复燃的氧气（填“不一定”或“一定”）是纯氧．
    （6）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×%．
    （7）理论上，上述实验“使带火星的木条复燃”的氧气体积分数是%（计算结果保留一位小数）该兴趣小组利用不同时机收集的氧气（其中有1瓶预留少量的水）进行试验，发生反应的实验现象如下

    时机1（加热10s）

    时机2（加热15s）

    时机3（加热35s）

    带火星木条

    复燃

    复燃

    复燃

    木炭燃烧

    木炭变红

    燃烧，红光

    剧烈燃烧，白光

    蜡烛燃烧

    燃烧更旺，红光

    燃烧更旺，白光

    燃烧更旺，白光

    铁丝燃烧

    铁丝熔成红色小球，有火花产生（红光）

    燃烧，火星四溅，有少量黑色固体生成

    燃烧，火星四溅，有较多黑色固体生成


    （8）实验表明，排水法收集氧气时最适宜的时机是 ， 根据上表中实验现象分析你得出结论的原因： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷和水）的叙述中，正确的有

    ①氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

    ②不能用木炭代替红磷

    ③图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯体积的五分之一

    ④白磷燃烧会放出大量的白雾；

    ⑤图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量

    ⑥红磷燃烧结束后，立即打开止水夹

    ⑦本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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