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4.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化过程的微观示意图如图.有关转化的说法错误的是(  )
A.生成物之一为C2H4
B.反应前后原子的种类和数目保持不变
C.该反应类型为化合反应
D.反应物与生成物均有分子构成

分析 观察微观示意图转化过程,根据催化剂的作用、微粒的变化,分析反应前后分子、原子的变化及反应物、生成物的分子结构等,逐项分析即可.

解答 解:A、由生成物的构成可知,生成物之一为C2H4,故A说法正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、数目没有发生变化,故B说法正确;
C、该反应的生成物是两种,不属于化合反应,故C说法不正确;
D、由微粒的构成可知,反应物与生成物均有分子构成,故D说法正确.
故选项为:C.

点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复发解反应制得硫化氢气体.试回答:

(1)实验室制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(2)制取硫化氢气体的发生装置可选用B.
(3)若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为b,原因是硫化氢气体的密度比空气大.
(4)为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将该气体通入装置D,D中所盛试剂应该是紫色石蕊试液,现象是紫色变红色.
(5)做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可将其通入装置E吸收,E中试剂为氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)写出仪器的名称:a锥形瓶.
(2)实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中还缺少的仪器是铁架台.
(3)小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f(填写序号).反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊.造成这一现象的可能原因是石灰水变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)水是一种宝贵的自然资源.
①过滤是常用的净水方法,若河水过滤后仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损(写出一条错误操作).
②向某饮用水中加入适量肥皂水,振荡,产生大量泡沫,说明该饮用水为软水.
(2)化石燃料是目前人类使用的主要能源.
①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
②甲是煤综合利用的产品之一,以下是甲燃烧的微观示意图:

在该反应中,参加反应的甲和乙的分子个数比为2:1.
(3)防治污染,保护环境,实现可持续发展.
①利用太阳能、风能等清洁能源替代煤发电,使氮氧化合物和二氧化硫气体的排放量下降,从而有效防止酸雨的形成.
②下列防治水体污染的措施正确的是BC.
A.禁止使用农药和化肥
B.生活污水集中处理、达标排放
C.工业废水处理后达标排放
D.将废旧电池深埋地下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
①溶解度随温度升高而增大的物质是A,t1℃时A、B两物质的溶解度为25g/100g水.
②使一定量接近饱和的A溶液变为饱和溶液采用的一种方法是加溶质(或蒸发溶剂、降温),t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将减少(填“增加”、“减少”或“不变”).
③A中混有少量B时,提纯A的方法是降温结晶(或冷却热饱和溶液).
④t2℃时,分别用50gA、B恰好制成饱和溶液,A需要水的质量为100g,所得溶液中溶质的质量分数A>B(填“<”“>”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用分子的知识对下列现象解释,错误的是(  )
A.酒香不怕巷子深,是由于分子在不停运动着
B.热胀冷缩是由于分子大小随温度改变而改变
C.水通电生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可以再分
D.固体很难被压缩,是由于分子间间隔很小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.今年我市遭遇罕见的冰灾,在抗灾抢险中要用到氯化钠,由所学知氯化钠是由离子(填分子、原子、或离子)构成的;分子是保持物质化学性质的最小粒子;元素的化学性质由最外层电子数决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学符号和数字回答:
(1)2个银原子2Ag
(2)氯元素Cl
(3)空气中体积分数最大的气体N2
(4)氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.多彩的“碳”,美妙的化学,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质对应的性质.
表1
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应性质①硬度大②导电性③吸附性
(2)二氧化碳是一种宝贵的资源,固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$H2O+CO(NH22
(3)从表2数据分析,x=2.75,与煤相比,用天然气作燃料的优点有产生的二氧化碳少,放出的热量多.
表2
 1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷X56
3.6732
(4)“高能气”是近年上市的一种燃料,其化学式可表示为CxHy.它具有燃烧充分、火力猛、气化快、且不受环境温度的影响等优点.经过实验测定,该化合物中碳元素与氢元素的质量比为9:2,若该化合物的相对分子质量为44,则该化合物的化学式为C3H8

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