如表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
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时间（S） 反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
| 无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
| 无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
| MnO2催化、不加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
请分析回答：
（1）该研究小组在设计实验方案时，考虑了①______________、②_______________、
③___________________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任意选择一种说明该因素对其分解速率有何影响？_________________________________________.
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的质量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
我们生活的世界是由形形色色的物质组成的，你知道化学是怎样将物质分类的吗？请按下表要求，填上你最熟悉的物质（名称或化学式均可，各举一例）
（答案不唯一）
| 我会填 | 混合物 | 纯净物 | 单 质 | 化合物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是
A．属于氧化物 B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
C．铁元素化合价为+6 D．由两种金属和一种非金属组成
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科目：初中化学 来源： 题型：
在三个集气瓶中，分别盛有空气、氧气和二氧化碳，能鉴别这三种气体的方法是（ ）
A．分别插入燃着的小木条 B．分别通入到澄清石灰水中
C．闻气味 D．观察颜色
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示了化合反应与氧化反应的关系，按示例填空：
示例：A部分：是化合反应但不是氧化反应。例：氧化钙+水→氢氧化钙
（1）C部分：______________________ 例：_____________________；
（2）B部分：_____________________ 例：_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．煮沸能降低水的硬度
B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
C．农业上可采用喷灌、滴灌来节水
D．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于硫酸的说法错误的是（ ）
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| A． | 浓硫酸具有吸水性 |
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| B． | 稀硫酸能用来除锈 |
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| C． | 稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀 |
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| D． | 浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下事实对应的解释错误的是
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
| B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
| D | 冰受热变为水，水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
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