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(10天津市1).2009年在哥本哈根召开的世界气候大会上,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量。2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。利用下列能源,可以减少温室气体排放的是

A.太阳能B.煤C.石油D.天然气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(10天津市16).化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵,请按下列要求填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是_____________;
(2)烹饪时用作调味品的是________
(3)可用作氮肥的是________
(4)天然气的主要成分是________
(5)可用作冰箱除味剂的是_______
(6)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________
(7)绿色植物进行光合作用吸收的是_____________

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题六 化学方程式计算(四) 题型:计算题

(10天津市28).将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为64.9g。试计算:
(1)原混合物中铁粉的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数;
(3)配制上述反应中所用稀盐酸需要质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)的体积(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题四 气体的制备(一) 题型:填空题

(10天津市25).根据下列实验装置图,按要求回答有关问题。

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a__________,b____________。
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的装置是______(填序号,下同),在试管口处放一团棉花的作用是_______________;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为________________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是_______________。
(4)实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是__________。所选用的收集方法的依据是__________________。

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(四) 题型:探究题

(10天津市26).今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题:
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是______。下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是__________(填序号,下同)。
A.水的蒸馏         B.水的蒸发       C.水的电解       D.水的净化
(2)右图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出我市是极度缺水的城市。下列做法符合节约用水的是_____。

A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地边注水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案,请你一起来完成下表。
可供选用的药品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水

实验操作
现象
结论或化学方程式
①取少量硬水样品于试管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀
有白色沉淀产生
MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2
②再向上述试管中滴加______,直到不再产生沉淀
有白色沉淀产生
化学方程式:____________
③过滤
滤出沉淀
得到澄清滤液
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加____,振荡
盛有滤液的试管中________
证明硬水已软化
 

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点27 人类重要的营养元素 题型:填空题

(10天津市16).化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵,请按下列要求填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是_____________;
(2)烹饪时用作调味品的是________
(3)可用作氮肥的是________            
(4)天然气的主要成分是________
(5)可用作冰箱除味剂的是_______
(6)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________
(7)绿色植物进行光合作用吸收的是_____________

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