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水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
.有关反应的化学方程式是①
 
;②
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水实验的现象、生成气体的性质回答有关的问题;根据发生的反应,写出反应的化学方程式.
解答:解:水通直流电,可观察到正负电极上都出现气泡,由于正极产生的气体是氧气,有助燃性,可以用带火星检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是带火星的木条复燃;由于负极产生的气体是氢气,有可燃性,所以,可以用燃着的木条检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是:气体能燃烧产生淡蓝色的火焰.有关反应的化学方程式是:①2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;②2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
故答为:气泡,带火星,带火星的木条复燃,燃着的木条,气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
点评:要熟记电解水的常识:“正氧负氢,氢二氧一”,以及它们的验证方法:验证氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气,验证氢气用燃着的木条,能够燃烧,并且发出淡蓝色火焰,说明是氢气.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种金属与稀盐酸反应的实验如图所示:

(1)四种金属的活动性由强到弱顺序是
 

(2)从你知道的金属中找出符合该现象的四种金属,按ABCD的顺序是
 
.A发生反应的化学方程式
 

(3)设计另一个能比较B和D的活动性的实验,实验的方法是
 
,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源.”垃圾处理应遵循无害化、资源化、减量化的原则.
(1)将城市垃圾进行分类,有利于资源循环利用.下列垃圾属于同类的是
 

A.易拉罐、烂菜叶  B.废铁、塑料袋  C.旧报纸、硬纸板  D.一次性饭盒、包装塑料
(2)执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的办法,如假酒、盗版书籍、劣质食品等.在焚烧现场,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.
①这种处理假冒伪劣商品的办法是否科学?请简述你的理由.(至少答2条)
 
 

②你对执法部门处理假酒、盗版书籍、劣质食品的做法有什么建议?(至少答出两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为C28H44O,计算:
(1)维生素D2的相对分子质量.
(2)198g维生素D2中含碳元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

造成空气污染的物质是
 
 
 两大类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学用语表示:
+5价的磷元素
 
;两个硅原子
 
;铜离子
 
;   三个氮分子
 
;带一个单位负电荷的原子团
 
;4个硫酸根离子
 
;碳酸根离子
 
;三氧化硫中硫元素的化合价
 
;高锰酸钾中锰元素的化合价
 
;锰酸钾中锰元素的化合价
 
;保持二氧化碳的化学性质的最小粒子
 
;3个钙离子
 
;5个水分子
 
;八个硫原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:
(1)在这三个实验中,反应后天平的平衡情况是怎样的?

实验1:
 

实验2:
 

实验3:
 

(2)你认为可以验证质量守恒定律的实验是
 

(3)若对剩下的实验进行改进,也可以验证质量守恒定律.写出你的改进意见:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式.
(1)硫燃烧生成二氧化硫
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)实验室用锌和稀盐酸制取氢气
 

(4)氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应4Al+3O2 
  △  
.
 
2Al2O3中,从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看,每
 
个铝原子与
 
个氧分子起反应,生成了
 
个三氧化二铝分子;从它们之间的质量比来看,每
 
份质量的Al与
 
份质量的O2反应,生成了
 
份质量的Al2O3

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