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下列物质用途描述不正确的是(  )
A、防毒面具中填充活性炭
B、用高分子分离膜淡化海水
C、在酸性土壤中加入适量熟石灰
D、氮气通电能发出不同颜色光制成霓虹灯
考点:碳单质的物理性质及用途,常见气体的用途,常见碱的特性和用途,对海洋资源的合理开发与利用
专题:物质的性质与用途
分析:分别根据物质的物理性质,化学性质进行分析,物质的性质决定物质的用途.稀有气体在通电能发出不同颜色光可用于制霓虹灯.
解答:解:A、由于活性炭有吸附性,能吸附有毒的气体,可用于防毒面具中.故A正确;
B、由于高分子分离膜不能通过一些离子,可用于淡化海水.故B正确;
C、熟石灰属于碱,能与酸发生中和反应,可用于中和酸性土壤.故C正确;
D、稀有气体在通电能发出不同颜色光制成霓虹灯.故D错误.
故选D.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行,进一步加深了物质的性质决定物质的用途的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A MnO2(KCl) 溶解、过滤、蒸发、结晶
B H2O(悬浮物) 明矾 吸附
C NaCl(Na2CO3 足量的稀盐酸 过滤、蒸发、结晶
D BaSO4(BaCO3 足量的稀硫酸 过滤、洗涤、干燥
A、AB、CC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用你所学的化学知识判断,下列做法正确的是(  )
A、烧煤时,把大块煤砸成小块,使煤燃烧更充分,以减少二氧化硫和一氧化碳的排放
B、使用活性炭净水时不仅可以滤去其中不溶性的物质还可以除去自来水中可溶性的杂质如水中的臭味、色素、Ca(HCO32
C、家里发生火灾时,马上根据火情做出相应的处理,如打电话报火警等
D、图书、档案着火时,可以用水基型灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、任何物质都是由原子构成分子,分子构成物质
B、分子是构成物质的唯一粒子
C、分子在化学变化中可以再分
D、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮是维持人体生命和植物生长所必须的元素.如图是元素周期表中氮元素的相关信息,从图中不能获得的信息是(  )
A、氮元素是一种非金属元素
B、该元素的原子序数为7
C、该元素的相对原子质量是14.01
D、氮元素在人体及植物体内以单质形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、氧化物是由氧和另一种元素组成的纯净物
B、空气是由多种元素组成的混合物
C、组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
D、气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中,含有+7价元素的是(  )
A、KClO3
B、K2MnO4
C、KClO4
D、H3PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列一些事实的解释不正确的是(  )
选项 事  实 解  释
A 盐酸,稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 盐酸,稀硫酸中都含有大量的H+
B 架在高处的电线夏季变得比冬季长 夏季温度高原子间间隔变大
C 氯化铜与氢氧化钠两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触
机会比在固体中接触机会多
D 硝酸铵溶于水的过程中,温度计测得液体温度下降 硝酸铵溶于水时,扩散过程放出
的热量小于水合过程吸收的热量
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用.
(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取并用排水法收集氧气时,
其发生装置必须选用如图仪器中的
 
(填序号),还缺少的仪器是
 
 
 

(2)某同学在做该实验时,发现水槽中的水变红了,原因可能是
 

(3)某同学用排水法收集氧气,结果发现收集到的氧气不纯,其原因可能是:a
 
;b
 

(4)某同学在做该实验时,试管炸裂了,其原因可能是:a
 
;b
 

(5)实验室里还可采用图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:
 
.此装置中锥形瓶可用图1中的哪个仪器替代
 
,收集氧气的方法还可以用
 

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