【题目】指出下列化学用语中“2”表示的不同意义:
2H 。Ca2+ 。CO2中的“2”表示: ;
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【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH=H2O+CO↑,下列说法错误的是:
A. 实验中所需CO可现制现用
B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显
C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出。已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末。
① A物质的化学式为______________;
② B→D是__________反应(填“放热”或“吸热”);
③ 在C→E的反应中,C物质发生______________(填“氧化反应”或“还原反应”);
④ 写出E→F反应的化学方程式:_________________________。
(2)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是______。
编号 | A | B |
实验设计 | ||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 |
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【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示,下列说法错误的是( )
A. 该物质为化合反应 B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5:7 D. 该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学为回收一块铜锌合金中的铜,按照图进行实验(稀硫酸恰好完全反应),计算:
(1)4.0 g铜锌合金中锌的质量是________g。
(2)所用稀硫酸的溶质的质量分数________。
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。
(1)a用于实验室制取CO2,该反应的化学方程式是_________。
(2)验证c反应发生,需要向溶液中滴加_________。
(3)d属于基本反应类型中的___________反应。
(4)一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为_________。
(5)在自然界中,绿色植物通过_________作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。
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【题目】河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示。
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入____________。
(2)沙滤池可将_____________过滤除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的结构。
(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种,请写出其中一种物质的化学式_______。
(5)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的_________,搅拌,如果观察到_____________________,则样品为软水。
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【题目】某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体(体积比为4:1)。小贝同学要用燃烧烧法除去O2而得到较纯净的N2时,你认为她采用的试剂最好是
A、铁丝 B、红磷 C、木炭 D、硫磺
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