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15.请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出图中标有a的仪器名称:酒精灯.
(2)实验室常用F装置收集氧气,这种方法收集的气体具有的特点是气体不溶于水且不跟水反应.
(3)若实验室制取二氧化碳要求做到随时发生、随时停止,则选择的发生装置是C.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据F装置收集氧气的方法是排水法进行分析;
(3)根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯;
(2)F装置收集氧气的方法是排水法,所以该方法收集的气体具有的特点是:气体不溶于水且不跟水反应;
(3)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以实验室制取二氧化碳要求做到随时发生、随时停止,选择的发生装置是C.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)气体不溶于水且不跟水反应;
(3)C.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是实验室制取气体的装置图,回答下列问题;
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,发生装置是A,二氧化锰的作用是催化作用.
(3)常温下可用固体亚硫酸钙与稀盐酸反应制取二氧化硫气体,应选择的发生装置
是B(填字母序号),该装置中长颈漏斗末端未伸入液面以下会产生的后果是导致生成的气体从长颈漏斗中逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据下列装置图回答问题
  
(1)图中标示仪器的名称是①酒精灯②集气瓶;
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装装置是  A  (填字母),反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管,应在试管口附近堵上一团棉花;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒糟灯,原因是防止因先熄灭酒精灯试管骤冷水回流引起试管爆裂.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的B(填装置编号),反应的化学方程式为
CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:
气体→c→d→a→b→D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.甲+X→乙+Y是一个常见的化学反应.X、Y均为单质,甲、乙均为化合物.
(1)该反应的基本反应类型是置换反应.
(2)若甲呈红色,则该反应化学方程式可能是2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)若X呈红色,则该反应化学方程式可能是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小雅、小欣两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,小雅用固体氯化钠和水配制溶液,小雅实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签.小欣用溶质质量分数为25%的氯化钠溶液加水稀释:小欣实验时应量取水的体积是80mL(水的密度可近似看作1g/cm3),若小欣量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数>5%.(选填“>”“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)装置图中仪器a的名称为水槽.
(2)小明想用高锰酸钾制取氧气并在收集的氧气中进行铁丝燃烧的实验,他最好选择C装置来收集
氧气(在C~E中选择),高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量.
(3)小花用BF装置连接制取CO2应将B的导管连接F的b管口(填“b”或“c”),将收集到
的CO2通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,其化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.今年化学实验操作考试试题之一,是用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳,并验证二氧化碳的性质.某同学在确认装置气密性良好后进行实验(如图).
写出制取气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
当他把制取的气体通入澄清石灰水,发现石灰水并没有变浑浊.
澄清石灰水中通入二氧化碳为什么没有变浑浊?
(1)该同学经过认真思考,认为可能石灰水已变质,于是他取少量该澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是澄清的石灰水变浑浊,说明澄清石灰水没有变质.
(2)该同学又认为制得的二氧化碳中可能混有氯化氢气体,他作出此猜想的依据是盐酸具有挥发性,易挥发出HCl气体.于是他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,发现紫色石蕊试液变红,他得出结论是:二氧化碳中混有氯化氢气体.
你认为该同学的实验结论是错误(填“正确”或“错误”)的.
(3)该同学还百度了一下,得知澄清石灰水中通入二氧化碳没有变浑浊,还有可能是反应生成的二氧化碳气流太快,与石灰水反应生成了可溶性的Ca(HCO32
怎样才能使化学反应的速度变慢一些呢?你的设想是使用颗粒较大的石灰石(或较稀的盐酸)(回答一种即可).
(4)实验结束后,要倒去残夜,洗涤仪器,整理桌面.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.液氮用作冷冻剂B.氧气用于气焊
C.干冰用于人工降雨D.大理石用作建筑材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,请回答下列问题:

(1)下列物质属于纯净物的是B.
A、河水   B、蒸馏水    C、生理盐水   D、自来水
(2)通过图中Ⅰ可以除去河水中的不溶性杂质.
(3)图中Ⅱ加入的物质X是活性炭(填名称).
(4)图中Ⅲ加入的漂白粉可杀菌、消毒、工业上制取漂白粉的反应原理:2Ca(OH)2+2Cl2═Ca(ClO)2+M+2H2O,则M的化学式是CaCl2

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