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    9．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料．
    （1）化石燃料有煤、石油和天然气等，它们是不可再生资源．
    （2）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次pH值，其pH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会增强．
    （3）为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程如图1．

    （1）写出流程乙中发生反应的化学方程式：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；
    （2）流程丙中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；
    （3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：开发新能源，用水力发电替代火力发电．

    分析 （1）煤、石油和天然气属于化石燃料，用完之后不能再生，是不可再生能源；
    （2）根据酸雨的形成原因，pH越小，酸性越强；
    （3）①根据反应原理写出反应的化学方程式解答；
    ②根据流程丙中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙解答；
    ③根据防治空气污染的措施分析回答．

    解答 解：（1）煤、石油、天然气属于化石燃料，是一种不可再生资源．故填：石油．
    （2）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨；且pH越来越小，故酸性逐渐增强，故答案为：酸雨；增强；
    （3）①亚硫酸与石灰乳反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；故填：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；
    ②流程丙中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；故填：将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；
    ③开发新能源，可以减少化石燃料的使用，又减少空气污染；用水力发电替代火力发电，可以减少有害气体的排放．故填：开发新能源，用水力发电替代火力发电
    （答案合理即可）．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）实验室采用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气时，应选择的装置是A（填字母代号），该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．某同学实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花．
    （2）实验室若用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是B（填字母代号），加药品前应先检验装置气密性，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，在反应过程中起催化作用，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是不用加热（任答一条）．
    （3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性不好．
    （4）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
    （5）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是A，收集装置是D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过下操作流程：

    （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D（填序号）．

    （2）操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到蒸发皿等仪器．该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取间歇加热等措施．
    （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是ACD（填序号）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤      B．蒸发后，所得精盐很潮湿
    C．蒸发时食盐飞溅剧烈          D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2016年10月17日，搭载“神舟十一号”载人飞船的“长征二号”F遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功．常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝．如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息．下列说法正确的是（　　）
    A．铝、氯都属于金属元素
    B．氯的相对原子质量是35.45g
    C．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8
    D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　） 
    A．知识经验B．前者属物理性质，后者属化学性质
    ①不锈钢属于复合材料
    ②二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合价不同
    ③煤气泄漏立即打开油烟机排气    		①浓盐酸的挥发性，活性炭的吸附性
    ②甲烷的可燃性，氧气的助燃性
    ③一氧化碳的还原性，金属的导电性
    C．化学与健康D．化学与生活
    ①人体缺铁会引起贫血症
    ②可用硫黄熏蒸笋干使之颜色更好看
    ③制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠，使糕点松软可口    		①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
    ②氧气用于医疗急救
    ③农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列烧杯中盛装的溶液属于碱溶液的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室常用下列装置来制取、收集气体．仪器b可通过旋转活塞分次滴加液体，请回答以下问题．

    （1）仪器a、c的名称是：a长颈漏斗，c水槽．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置为A（填字母序号）．收集装置的选择是由气体的性质决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有②③（填数字序号）
    ①易溶于水②难溶于水③不与水反应④密度与空气接近⑤可与空气中某成分反应⑥有毒，是一种大气污染物
    （3）某同学用一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出两条），并就其中一条原因用简单的实验进行验证：
    可能的原因实验步骤实验现象实验结论
    原因一：二氧化碳中混有氯化氢气体将生成的气体通入硝酸银溶液中，出现白色沉淀，石灰水已完全变质猜想一的结论正确
    原因二：\\
    （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有C或D（填装置序号）．
    （5）某可燃性气体可能是乙炔（C2H2）、甲烷、一氧化碳中的一种或两种．将一定质量的该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，则该气体可能的组成为AC．
    A．乙炔　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．乙炔和一氧化碳的混合物
    C．甲烷和一氧化碳的混合物　　　　　　　　 D．甲烷和乙炔的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列观点中，你不赞同的是（　　）
    A．钢筋混凝土是复合材料
    B．淀粉没有甜味，因此不属于糖类
    C．热塑性塑料可以反复加工多次使用
    D．活性炭可以除去水中的部分可溶性杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图为某化学反应的微观模拟示意图．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．反应前后氧元素的化合价发生了改变
    C．化学反应前后，分子和原子的种类不变
    D．反应中甲、乙两物质的质量比为11：1

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