【题目】关于硫酸的性质实验
① 下图是某同学组建的实验室稀硫酸与锌混合制取氢气的装置。
回答:a仪器的名称是 ;装置中用于添加液体的仪器名称是 ;装置中出现 处错误。若按照上述装置制取氢气会造成的后果是 。
②稀硫酸与含少量氧化铁的铁粉反应实验:下图是反应的实验过程。(装置气密性良好)
写出铁与硫酸反应的化学方程式 。以上U型管中红墨水变化情况符合该实验的是 。(填写序号)
③ 中和反应实验:氢氧化钠与硫酸反应无明显现象。为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,进行了如下实验:
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞试剂,振荡。然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,整个实验过程的现象是 。由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应。反应的化学方程式是 。
【答案】①(3)锥形瓶(4)长颈漏斗 (5)3(6)无法收集到气体,并且导致瓶内压强过大,弹开瓶塞。 ②(7)Fe+H2SO4 →FeSO4 + H2↑(8)Ⅲ;③(9)酚酞变红,然后逐渐退色变为无色(二点都要答全才能得分) (10)2NaOH+H2SO4 →Na2SO4 + 2H2O
【解析】
试题分析: 根据所学知识可知 ①a仪器的名称是锥形瓶;装置中用于添加液体的仪器名称是长颈漏斗;根据发生装置和生气气体的性质可知,装置中出现3处错误。若按照上述装置制取氢气会造成的后果是无法收集到气体,并且导致瓶内压强过大,弹开瓶塞。②稀硫酸与含少量氧化铁的铁粉反应实验,铁与硫酸反应的化学方程式为Fe+H2SO4 →FeSO4 + H2↑,以上U型管中红墨水变化情况符合该实验的是Ⅲ,因为反应时生成气体和放热,两边的液柱差较大,反应结束冷却到室温液柱差较小;③ 中和反应实验:氢氧化钠与硫酸反应无明显现象。为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,取2mLNaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞试剂,振荡。然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,根据酸碱的性质可知,整个实验过程的现象是开始酚酞变红,然后逐渐退色变为无色;由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应。反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4 →Na2SO4 + 2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:
⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是 ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列
(选填“甲”或“乙”)作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为 。打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上。
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氢气与氧气的体积比 | 1︰4 | 2︰3 | 2︰1 | 4︰1 |
氢气的体积百分数 | 20% | 40% | % | 80% |
点燃后现象 | 爆炸 |
| 爆炸 | 保鲜袋燃烧,没有爆炸 |
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,“一定”正确的是
A. 由同种分子构成的物质一定是纯净物
B. 同种元素在一种化合物中化合价一定相同
C. 催化剂在化学反应前后的质量和性质一定不变
D. 含有相同质子数的粒子一定属于同种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子和原子的说法中,不正确的是
A. 分子可分,原子不能再分 B. 分子在不停地运动
C. 原子的质量和体积都很小 D. 温度越高,分子运动速率越快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】试剂瓶中各盛放有实验室常见的四种物质,按要求填空:
①试剂瓶B和D中固体的颜色都为 色,用多种化学方法可以区分它们,写出其中一种方法的化学反应方程式 。
②试剂瓶中的物质能溶于水的是 (填A、B、C或D),写出这两种物质溶液混合后的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量浓硫酸。请根据图一回答问题:
① 50℃时,甲物质的溶解度是 ⒂ 。
② 烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中看到的现象是 ⒃ ;除了加浓硫酸外,还可以加 ⒄ 物质,也会发生这样的变化。
③ 图二中,20℃时将20gA物质放入50g水中,所得溶液的质量分数是 ⒅ 。(精确到0.1)
④ 图二中,40℃时将A、B、C物质的饱和溶液各100g降温至20℃,所得溶液的质量分数的关系是 ⒆ (填“﹥”、“﹦”或“﹤”)。
⑤ 图二中,20℃时,A、B、C三物质的溶解度相等,有关这三种物质饱和溶液的性质描述一定正确的是 ⒇ 。(选填编号)
Ⅰ.溶液质量一定相等 Ⅱ.溶质质量一定相等
Ⅲ.溶液的质量分数一定相等 Ⅳ.溶液的密度一定相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 根据下列装置图回答问题。
Ⅰ.写出仪器名称:① (19) ; ②(20) 。
Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 (21) ,制取并收集氧气的装置组合是(填字母) (22) 。用这套装置收集氧气时判断氧气已经集满的方法是 (23) 若通过排水法测定反应产生氧气的体积,各装置的连接顺序是:产生的O2 →b→c→d,请将F装置内的一根导管进行延伸、补画完整 (24) 。
Ⅲ.只能用D装置收集的气体应该具有的性质是 (25) 。
Ⅳ.若上述实验制得0.08g氧气,则分解的氯酸钾的物质的量为 (26) mol(根据化学方程式列式计算)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
B.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
C.固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应
D.氧化钙可做食品的干燥剂——氧化钙能与水反应
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