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14.制化肥和农药的过量使用.×(判断对错).

分析 根据过量使用化肥、农药造成的危害分析.

解答 解:过量使用化肥、农药会使土壤板结硬化,使水体富营养化,所以不能过量使用.
故答案为:×.

点评 解答本题的关键是要正确认识各种处理方法的实质,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:【全国市毕业班适应性检测化学试卷 题型:信息分析题

镁、铝、铁等金属与我们生活息息相关。

(1)用打磨好的镁条将五号干电池、小灯泡连接起来,灯泡发亮,这是利用镁的______性。

(2)镁在空气中表面易被氧化,生成氧化镁(MgO),写出该反应的化学方程式__________。

(3)表中是镁、铝、铝镁合金的某些物理性质。可见,在铝中加入镁后,形成的铝镁合金在性能上发生了变化,其中之一是:__________________。

(4)钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈,其原理是____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.现取两份200mL溶液进行如下实验:①第一份加足量NaOH溶液,加热,收集到气体0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.CO32-一定存在,S042?可能存在
C.Ba2+可能存在,S042-一定不存在D.NH4+一定存在,CO32-一定存在

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知某原子的核外电子数是40,其相对原子质量是91,则它的质子数是(  )
A.51B.91C.40D.131

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在水的电解实验中,水电解器的两个电极上都有气体产生,其中正极的气体是氧气,这种能够使带火星的木条复燃,负极气体是氢气,能够被点燃;两者体积比为1:2.文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据图示A、B、C、D、E各物质之间的转化关系,回答下列问题:

(1)写出各物质的化学式:
AH2;BFe;CCuSO4;DFeSO4;EH2SO4
(2)写出有关反应的化学方程式:(1)Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的化学方程式
(1)点燃镁条作照明弹:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)水通电:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)木炭和氧化铜混合,在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氨气易溶于水,易于浓硫酸反应,不予碱石灰(干燥剂)反应.氨气还具有还原性,在加热的条件下能将氧化铜还原为铜,同时生成氮气和水.某化学小组为验证氨气的组成,设计了如图所示实验.已知:该实验装置气密性良好,实验前装置C、D的质量分别为65.60g、132.47g,实验中所用试剂均足量.

实验步骤:
I.打开K1,关闭K2,通人氨气一段时间后,关闭K1,打开K2.(注:K1接个气球)
Ⅱ.点燃酒精灯加热,待黑色固体部分变为红色后,停止加热.
Ⅲ.继续通氨气至玻璃管冷却.
Ⅳ.记录量气管读数为VmL.
V.称量装置C、D的质量分别为65.36g、132.74g.
请回答下列问题:
(1)若用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气,则发生装置与实验室用高锰酸钾制氧气装置相同(填“相同”或“不相同”)
(2)装置C中发生的化学方程式为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(3)步骤Ⅳ读数时,应注意视线平视凹液面的最低处.
(4)反应生产水的质量为0.27g.
(5)实验过程中通入氨气的作用各不相同.步骤Ⅰ是排净装置内的空气;步骤Ⅱ是还原氧化铜;步骤Ⅲ是将生成的氮气排入量气管中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是(  )
A.固体二氧化碳--干冰B.氢氧化钠--烧碱、火碱、纯碱
C.氧化钙--生石灰D.氢氧化钙--消石灰、熟石灰

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