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试分析下列说法，其中正确的是（）
A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
B．由不同种元素组成的物质一定是化合物
C．化合反应是指两种物质生成一种物质的反应
D．氧化反应不一定是化合反应

【答案】分析：A、根据催化剂的定义判断，催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．
B、化合物是由不同种元素组成的“纯净物”；
C、化合反应是指两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；
D、氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧．
解答：解：A、催化剂在化学反应前后质量和“性质”都不改变说法错误，应为化学性质；
B、由不同种元素组成的物质一定是化合物，说法错误，不一定，可能为混合物，如空气；
C、化合反应是指两种物质生成一种物质的反应，说法错误，应为“两种或两种以上物质”；
D、氧化反应不一定是化合反应，说法正确．
故选D．
点评：了解催化剂的特点，掌握化合物、化合反应、氧化反应的概念．

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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少

（填化学式）的排放量．
（2）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是

（填标号）．
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B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为

；丙转化为丁的化学方程式为

（4）右边是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式

．

（5）利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂．

①CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为

．
②气体通过装置的顺序是A→

（装置不能重复使用）．
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是

．
（6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

试分析下列说法，其中正确的是（　　）

A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变

B．由不同种元素组成的物质一定是化合物

C．化合反应是指两种物质生成一种物质的反应

D．氧化反应不一定是化合反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

金属与人类的生活和生产密切相关．
（1）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，人类大规模开发利用这三种金属的先后排（用元素符号表示）

．
（2）如图是元素周期表的一格，下列说法正确的是

．
A．金元素属于金属元素 B．金原子的中子数为197
C．金原子的核外电子数为118 D．金元素位于第六周期第1B族
（3）在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．
【提出问题】滤纸上的物质是什么？
【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是

；
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．

实验步骤	现象和结论	有关反应的化学方程式
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（4）在实验室称取20g赤铁矿样品置于玻璃管中，称得样品和玻璃管的总质量为70g，通入足量CO后加热使样品充分反应（杂质不参与反应），冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为65.2g．试计算样品中Fe₂O₃，的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

试分析下列说法，其中正确的是

A.
催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
B.
由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.
化合反应是指两种物质生成一种物质的反应
D.
氧化反应不一定是化合反应

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