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在下列各图所示的实验装置气密性检查中,根据现象不能判断是否漏气的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

检查装置的气密性..

专题:

压轴实验题;实验设计题.

分析:

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可.装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.

一般用到的方法有:1、空气热胀冷缩法   2、注水法   3、抽气或压气法

解答:

解:A、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好,

B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好,

C、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手捂热烧瓶,则广口瓶中气体压强增大,玻璃管中被压入一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好,

D、该装置未构成封闭体系,即右边的导管与大气相通.无论该装置气密性是否良好,当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生,故不能判断气密性是否良好,

故选D

点评:

装置气密性的检验是常考的实验题,也是难点,由于气体发生器结构有很多种,因此检验方法也有一定的差异,这需要同学们在做这类题时多总结,多思考,等同学们见的这类题目多了,自然做起来就很轻松.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是

第一组

第二组

第三组

第四组

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:


对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一,下列叙述正确的是(  )

 

A.

对乙酰氨基苯酚是一种化合物

 

B.

对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子

 

C.

对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141

 

D.

对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是8:9:1:2

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《道路交通安全违法行为记分分值》倡议,酒后不开车,开车不喝酒,不做“酒司机”.而交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否洒后开车,冈为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬. 重铬酸钾(K2Cr2O7)和硫酸铬[Cr2(SO43]中,铬元素的化合价依次为(  )

 

A.

+6,+3

B.

+3,+6

C.

+6,+5

D.

+5,+3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的说法正确的是(  )

 

A.

将活性炭放入硬水中能使其软化

B.

在硬水中加明矾后能得到纯水

 

C.

过滤能够除去水中所有的杂质

D.

长期饮用硬水对人体健康不利

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

 

A.

制取CO2气体时,始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严

 

B.

加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣试管口略朝下倾斜

 

C.

细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

 

D.

验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于﹣﹣气密性不好

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业酒精中含有甲醇,甲醇有剧毒,不能食用,其分子结构可用图所示的模型表示.下列有关甲醇的叙述中,错误的是(  )

 

A.

甲醇的化学式为CH4O

 

B.

甲醇的相对分子质量为32

 

C.

甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3:1:4

 

D.

甲醇中氧元素的质量分数为53.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类的生存离不开空气。下图为空气成分示意图,其中R指的是

A.氮气                               B.氧气           

   C.稀有气体                           D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了防止骨质疏松,人体必须摄入的元素是

A.钙       B.铁         C.锌          D.碘

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