【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称 ____________________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是_____(填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_______________________。
(3) 实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果。下列操作不规范的是 ___________________ (多项选择)。
a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
b利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集
c实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性
d用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满
(4)用高锰酸钾制取O2 ,装置A还需做的一点改动是__________________。发生反应的文字表达式是_______________________。
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是_________ (填序号),与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是_____________________。
【答案】长颈漏斗 A 氯酸钾氯化钾+氧气 abd 在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 不用加热(合理即可)
【解析】
(1)仪器①是长颈漏斗,故填:长颈漏斗;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以可选用的发生装置是A,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;故填:A;氯酸钾氯化钾+氧气;
(3)a.加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先把导管移出水面再停止加热,故错误;
b.利用排水法收集气体时,导管口气泡连续均匀冒出时开始立即收集,故错误
c.实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性,故正确
d.用向上排空气法收集一瓶氧气,把带火星的木条放在集气瓶口验满,如果已经收集满,再移出导管,故错误。
故选:abd;
(4)高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;故填:在试管口放一团棉花;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(6)过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以选择的发生装置是B,与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:不用加热(合理即可);故填:B;不用加热。
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【题目】(5分)以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸 过.
(1)小瑛观察到的现象是___________ 小方观察到的现象是________他可以得到的结论是_____________
(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________
(3)请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价_____
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【题目】(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写:
①保持水的化学性质的最小粒子_____;
②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子_____。
(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格内:
①约占空气总体积五分之四的气体_____;
②固体可用于人工降雨的物质_____;
③天然气的主要成分_____;
④能使紫色石蕊试液变红色的物质_____;
(3)学习化学使我们思维更严谨。下图a是钨元素在元素周期表中的信息,图b是硫原子的原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,①-⑤代表五种不同种元素。
①图a中183.8表示钨元素的_____,W元素的原子序数是_____;
②图b方框内的数字是_____;
③有关图C的说法,正确的有_____(填序号);
A.原子序数:③>② B.核外电子数:①=⑤ C.④与⑤处在同一周期
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【题目】尿素是一种常用的氮肥,其化学式为:CO(NH2)2,试计算:
(1)尿素的相对分子质量为:__________
(2)碳、氢、氧、氮各原子的个数比为:__________
(3)碳、氢、氧、氮各元素的质量比为:__________
(4)120Kg 尿素中氮元素的质量为:__________ kg
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【题目】下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。
(1)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____ (填字母),收集完毕,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")盖住集气瓶口。
(3)用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.
(4)某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____(写一点原因即可)。
(5)某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
请计算:
①共制得氧气_____g
②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。
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【题目】小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出B装置中两种玻璃仪器(导管除外)的名称:_____和_____
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号),要收集较纯净的氧气应选用_____,反应的符号表达式是_____;反应的类型属于_____反应;二氧化锰的作用是_____.
(3)实验开始前如图2所示检查装置气密性,具体操作为_____.
(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_____;用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式为_____.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是_____,小雨实验后发现试管破裂,你认为什么原因可能造成_____.(写一个)
(5)可选择D收集氧气的原因是_____;若用E排空气来收集氧气应从_____处进气;若用E中装满水用排水法来收集氧气应从_____处进气.(填“a”或“b”)
(6)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因_____.(写一个)
(7)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):_____、_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.图1实验活塞先向右移动再向左移动,最终停在1刻度处
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.图2实验酚酞试液由试管口到试管底部依次变红
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【题目】利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。
(1)A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。
①仪器a的名称是________。
②实验室制取CO2的化学方程式是________;收集CO2可选用的装置是____(填序号),检验CO2收集满的方法是_____________。
③利用B装置制取CO2时,反应未停止前关闭止水夹,可观察到的现象是_______。
④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是_____________。
(2)某化学兴趣小组利用“数字化实验”探究空气中氧气的含量。实验过程如下:如图1所示连接好实验装置,在燃烧匙内装有红磷,集气瓶底部有少量水;将压力传感器接入电脑并打开;点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶。一段时间后,得到如图2所示集气瓶内气压与时间关系曲线图。
①写出红磷燃烧的化学方程式:_____________。
②图6中AB段气压不变的原因是______________。
③导致DE段气压变化的实验操作是__________。
④CD段气压变化的原因是_________(填序号)。
a 氧气参加了反应
b 集气瓶内温度降低
c 生成的五氧化二磷是一种固体
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