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6.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.冰、干冰、自来水B.氮气、氧气、空气
C.石墨、熟石灰、石灰石D.水银、水、医用酒精

分析 考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断物质类别,由一种元素组成的纯净物是单质,由两种元素组成且一种是氧元素的化合物属于氧化物,由不同物质组成的物质属于混合物.

解答 解:A、冰属于氧化物、干冰属于氧化物、自来水属于混合物,故A错;
B、氮气、氧气属于单质、空气属于混合物,故B错误;
C、石墨属于单质、熟石灰属于化合物、石灰石属于混合物,故C错误;
D、水银属于单质、水属于氧化物、医用酒精属于混合物,故D正确.
故选D.

点评 应抓住概念的要点来判断物质的类别,了解常见物质的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关食品安全的叙述不正确的是(  )
A.杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B.在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
C.不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油
D.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐(NaCl固体)的实验方案,各步操作流程如下:

(1)操作A的目的是使粗盐中可溶物充分溶解,步骤①的目的是除去粗盐中的硫酸钠.
(2)Ca(OH)2溶液的pH>7(填“<”、“=”、“>”).步骤②反应的化学方程式为MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)步骤③里加入的X溶液中溶质是碳酸钠,其反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)操作B的名称是过滤.实验过程中发现液体流动的速度较慢,可能原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁(或中间留有气泡).
(5)本实验加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和NaOH,其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=H2O+CO2↑+2NaCl和
NaOH+HCl=H2O+NaCl.
(6)本实验蒸发是为了除去水蒸气.在蒸发氯化钠溶液时为防止液滴飞溅,操作时应连续搅拌,还应在出现较多晶体时停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以下对生活中一些事实的解释不合理的是(  )
A.铁栏杆涂上油漆,是为了防止生锈
B.热水器安装烟筒,是为了防止CO2中毒
C.和面时加入小苏打,是为了馒头松软可口
D.油锅着火时盖上锅盖,是为了隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自来水是我国目前主要的生活饮用水,请根据所学化学知识填空.
(1)自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)自来水中含有少量的氯离子,氯离子的符号是Cl-
(3)常用的净水方法有过滤等(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.小华进入九年级学习化学以后,发现化学与生活密切相关.
(1)他观察到:阳台上花中种的花的叶子发黄,并出现了倒伏现象.小华根据所学的化学知识,决定使用的一种复合肥料是B(填字母代号)
A、NH4Cl     B、KNO3C、KCl       D、CO(NH22
(2)小华的妈妈认为他正是长身体的阶段、应该增加营养,给他的配餐食:米饭,红烧肉,清蒸鱼,花生米,酸奶.小华建议还应增加(填食物名称)青菜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将Na2CO3固体21.2g放入烧杯中,此时总质量为73.2g,加入455.6g盐酸,待没有气泡逸出后,恰好完全反应,再次称量,总质量为520g.计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.某化学兴趣活动小组的小静同学在实验室配制了硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签.小华在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为A、B、C、D,并分别取样进行了两两滴加的实验,结果现象记录为:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有气泡冒出,请你根据现象进行推断:
①A、C依次是K2CO3、HCl.(填化学式)
②B+D反应的化学方程式为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的混合物
B.长期饮用纯净水有益身体健康
C.节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径
D.自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏

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