为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解析】
用直观模型展示微观粒子，让学生从宏观的角度感受化学变化的微观世界。因为一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，结合所示模型分析，可知D模型表示一个水分子，进而推出A表示一个氧分子，B表示一个氢分子，C表示一个氧原子、两个氢原子。又因为在化学反应中，分子可分，原子不能再分，所以水分解过程中不能再分的粒子应是C选项展示的原子。 科目：初中化学 来源：湖南省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
（2009·宜宾）下列实验操作中正确的是（ ）
A. 将实验用剩余的药品放回原试剂瓶
B. 给烧杯加热时垫上石棉网
C. 向燃着的酒精灯里添加酒精
D. 给盛满液体的试管直接加热
B
【解析】
试题A、将实验用剩余的药品放回原试剂瓶，这样容易将整瓶试剂都污染，错误，B、烧杯不能直接加热，故给烧杯加热时垫上石棉网，正确，C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾），错误，D、给试管中的液体加热，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），错误，故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版 九年级上册第一章大家都来学化学测试卷 题型：科学探究题
实验探究是学习化学的基本途径。准备几小块铜块，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：
（观察与问题）将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
（假设与预测）假设(1)：铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；假设(2)：铜片加热变黑，是因为铜片与_____发生了化学反应。
（实验与事实）实验(1): 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。实验(2) ：将铜片放入试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将酒精灯移至铜片的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
（解释与结论）上述实验(1)证实，假设(1) _____(填“正确”或“不正确”)；实验(2)证实，假设(2)_____(填“正确”或“不正确”)。
（表达与交流）铜片在空气中加热，反应的文字表达式是_______________。
（拓展与迁移）如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片_____(填“会”或“不会”)变黑。
氧气不正确正确铜+氧气氧化铜不会
【解析】
假设与预测：铜能与氧气反应生成氧化铜，故铜片加热变黑，是因为铜片与氧气发生了化学反应；
解释与结论：上述实验（1）中，用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑，说明铜片加热变黑，不是因为火焰的黑烟附着在铜片上，证实假设（1）不正确；
实验（2）中，将铜片放入小试管...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期培优提高综合测化学试卷 题型：多选题
粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的
溶液；⑤加过量的
溶液．下列操作顺序正确的是（ ）
A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③
C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③
AD
【解析】
镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期培优提高综合测化学试卷 题型：单选题
下列各反应都能产生氧气
①
②
十
③
④
根据已有知识推断，其中最适合于潜水艇里，供呼吸所用的是（ ）
A. ① B. ①② C. ③ D. ①②③④
C
【解析】
根据实验室制取气体的反应原理是否科学、严谨、合理，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析解答本题。
①氯酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气，不适宜在潜水器里供给氧气；②水通电分解需要通电，消耗电能，不适宜在潜水器里供给氧气；③过氧化钠固体与二氧化碳反应，常温下即可发生反应，且可把空气中的二氧化碳转化为氧气，供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳，适宜在潜水器里供给...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 7.3依据化学方程式的简单计算 同步练习题 题型：简答题
为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：
(1)反应后产生气体的质量为 g.
(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
（1）3.2 (2)27.2%
【解析】
求质量分数是每年必考题型，根据反应方程式列方程进行计算，是初中化学课程的重点，需要在平时多加练习。提醒牢记各种常见元素的相对分子量，计算结果的准确性要重点检查，在这两点上把功课做扎实，做这个类型的题目就很轻松了。
2H2O22H2O+O2↑
34×2 32
x 3.2g
有解得x=6.8g,
过氧化氢溶液的溶质质量...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 7.3依据化学方程式的简单计算 同步练习题 题型：单选题
“酒驾”已经写入刑法．人体血液中酒精含量超过20mg/100mL为酒驾，酒精含量超过80mg/100mL为醉驾．交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为（ ）
A. Cr2O3 B. CrSO4 C. Cr2S3 D. Cr2（SO4）3
D
【解析】
根据反应的化学方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO4═2X+CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧（原子团之外的）、铬、硫酸根的个数分别为2、18、13、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧、铬、硫酸根原子的个数分别为2、18、13、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铬原子、6个硫酸根，则每个X分子由2个铬原子和3个硫酸根构成，则物质X的化学...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型：单选题
能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（ ）
A. 分别插入燃着的木条 B. 分别倒入澄清石灰水
C. 分别插入带火星的木条 D. 观察颜色
A
【解析】
燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气，燃烧更旺的气体为氧气，燃烧熄灭的气体为二氧化碳，所以此方法简便可行，A选项正确；倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别空气和氧气，所以此方法不可行，B选项错误；不能用带火星的木条，因其在二氧化碳和空气中都不复燃，不能区别空气和二氧化碳，C选项错误；空气、氧气和二氧化碳三种气体都是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型：填空题
阅读下列科普短文，回答下列问题。
碳酸氢钠，白色细小晶体，无臭、无毒，可溶于水。固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐，溶于水时呈现弱碱性。此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂。
（1）碳酸氢钠的物理性质_________ ；
（2）碳酸氢钠的俗称 _________ ；
（3）碳酸氢钠受热分解的化学方程式_________ ；
（4）举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途 _________
白色细小晶体，无臭、无毒，可溶于水（不答全不得分）小苏打2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O食品制作过程中的膨松剂
【解析】
（1）根据题中提供的信息可知，碳酸氢钠是白色细小晶体，无臭、无毒、可溶于水，这些都属于碳酸氢钠的物理性质；
（2）碳酸氢钠的俗名是小苏打；
（3）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+...查看答案和解析>>
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