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    15．4g A物质与5g B物质混合反应，能生成6g C物质，剩余3g B．若将7g A与3g B混合反应，则生成C物质的质量是（　　）
    A．9 gB．10 gC．8 gD．3 g

    分析 根据题中信息“4gA物质与5gB物质混合反应，能生成6gC物质，剩余3gB”可计算出反应中ABC的质量比，从而可计算出7gA与3gB混合反应生成C物质的质量．

    解答 解：根据题中信息“4gA物质与5gB物质混合反应，能生成6gC物质，剩余3gB”可知，反应中ABC的质量比为4g：2g：6g=2：1：3，因此7gA与3gB混合反应时，有1gA剩余，根据质量守恒定律可知，生成的C的质量是6g+3g=9g．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查学生运用质量守恒定律进行计算的能力，由反应中各物质的质量确定反应中各物质的质量比是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    12
    氢 H氦  He
    345678910
    锂  Li铍  Be硼  B碳C氮 N氧O氟 F氖  Ne
    1112131415161718
    钠Na镁Mg铝Al硅Si磷 P硫S氯Cl氩 Ar

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．煤炉是日常生活中常见的一种燃具．煤的主要成分是单质碳．当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成一氧化碳，反应的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）写出在家里你根据那条物理性质区分下列物质：
    ①清水和白酒味道；②蔗糖和食盐味道；
    ③酱油和食醋味道；④铜片和铝片颜色．
    （2）某同学利用如图装置，利用碳酸饮料（如雪碧）中溶解的二氧化碳气体进行实验．请回答问题：
    ①如果试管中装有澄清的石灰水，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊；
    ②实验过程中，若要使二氧化碳迅速冒出，应怎样操作？振荡饮料瓶、将饮料瓶放入热水中等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，请回答回答问题．
    （1）反应物跟生成物相比较，分子是（填“是”或“没有”）发生了变化，元素种类没有（填“是”或“没有”）发生了变化．
    （2）请用文字表达式表示这个反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，正确的是BD
    A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊    B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
    C．C2O3能与水反应      D．C2O3能还原氧化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在硫酸亚铁和硫酸铁的混合物中，硫元素的质量分数为31%，则铁元素的质量分数（　　）
    A．62%B．54%C．14%D．7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列式中2的含义：
    2N氮原子的个数，
    2N2前面的2表示氮分子的个数、后面的2表示每个氮分子中含有的氮原子数，
    N2O5每个五氧化二氮分子中含有的氮原子个数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．使用量筒时，应先将量筒放在桌面上，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平．若观察时俯视，则读出的液体体积＞（填“＞”、“＜”、“=”）实际的液体体积；小明要量取20ml液体，仰视凹液面最低处，则量得的液体体积＞（同上）20ml．

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