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    下列实验操作正确的是 （     ）

                                            

    A. 吹灭酒精灯     B. 闻气体气味         C. 量取液体        D. 滴加液体


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是        （    ）

    A氧气             B氮气         C二氧化碳       D水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    大庆油田对我国经济建设起到了重要的促进作用。在油田中，有的时侯会发生一些较大的火灾，这个时候灭火人员会用炸药在大火上方爆炸或者选择液态氮来灭火。请简述两者灭火原理？分析两种灭火方法中，哪一种方法较快，原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（     ）

        A. 氧气          B. 二氧化碳       C. 棉线          D. 石蜡的固体小颗粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（      ）   

        A．烧杯中溶液的体积

        B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

        C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度

        D．胶头滴管滴出果汁的滴数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是__________________，判断是否刷净的标准是                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是  （       ）

    A. 在加油站拨打或接听移动电话

    B. 遇火灾时打开所有门窗

    C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火

    D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是                  。

    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是                    。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是                                 。

    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是      ，收集方法是           ；也可用于制取     气体，化学方程式是                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    缺碘会造成一定程度的智力障碍、大脖子病、呆小症等疾病，我们食用加碘盐可以预防碘缺乏病。加碘盐包装袋上的部分说明如下

    配料表

    精致海盐、碘酸钾

    含碘量

    20-40mg/kg

    储藏方法

    密封避光

    食用方法

    烹调时待食品熟后，加入碘盐

    分析（1）此“加碘盐”按物质分类属于_______物。 

    （2）根据食用方法，推测碘酸钾的化学性质是：受热时容易___________________                               

    （3）碘酸钾的化学式是KIO3，如果10kg “加碘盐”中含碘254mg，则10kg“加碘盐”中含KIO3的质量为_______ mg

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