今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日,“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题.下列生活方式中,不符合“践行绿色生活”理念的是
A.用手帕代替纸巾
B.将废弃的干电池扔入河道
C.短途旅游时用自行车代替机动车
D.垃圾分类后放入指定的垃圾箱
科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰和二氧化碳分析,该实验室进行了四次高温中加热,并冷却后称量,记录数据如表(杂质不参加反应).
操作次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固体质量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量.
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求分析产品中生石灰的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源:2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3.反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中.下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是
①加入稀硫酸后,有气泡生成
②加入稀硫酸后,没有气泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质
④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出.
A.只有④ B.②③ C.③④ D.①③④
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
某微粒的结构示意图如图所示,下列有关该微粒的说法不正确的是
A.原子核内有17个质子
B.原子核外有3个电子层
C.是一种阳离子
D.在化学反应中可以失去1个电子
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市蜀山区九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•无锡)下列做法不符合“低碳环保”理念的是( )
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上
C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花
D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物
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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•番禺区校级月考)实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图1所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 .
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
【反思交流】
(3)大家认为标签受损的原因可能是 .
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表 (填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请你参与实验并回答:
①加入絮凝剂A的作用是 ,操作①的名称是 .
(2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是 (填编号)
A.此过程发生的是物理变化
B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的
D.该操作之后得到的“水”可以饮用
(3)请仔细观察图3三幅图.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是 (填序号),
操作③应选用的装置是 (填序号).
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•广州月考)实验室提供下列盛有药品的仪器,让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳.一氧化碳和水蒸气.
用A、B、C、D填空
(1)甲组分别证明混合气体中含有一种气体
①证明其中含有CO2,选用
②证明其中含有水蒸气,选用
③若一次证明所有气体则通过仪器的顺序 (可多次选用)
(2)乙组用上述仪器(每种只能用一次)组装一套装置,通过实验证明混合气体中含有三种气体,则应将 中的药品换成Ba(OH)2溶液,按气体先后通过的先后顺序,选择连接仪器依次是 ;A装置的实验现象 .
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