分析 【大胆猜想】虽然水的化学式为H2O符合残缺标签中化学式的特点,但标签还标有“5%”字样,说明该瓶内为某种溶液;溶液为混合物,而水为纯净物;根据这些判断对猜想一进行评价;
【结论与解释】(1)该液体在二氧化锰催化下分解出能使带火星木条复燃的氧气,可判断液体为过氧化氢溶液;
(2)过氧化氢在二氧化锰催化下,分解可生成水和氧气;据此,写出反应的化学方程式;
【反思与评价】(1)检验生成的气体是否为氧气,只需要把带火星的木条伸入管内,木条复燃即可证明气体为氧气,无须进行气体的收集;
(2)为防止试剂瓶上标签被腐蚀,倾倒液体时须标签向着手心;
【拓展与迁移】根据化合物中元素化合价代数和为零,由H元素为+1价计算过氧化氢中O元素的化合价.
解答 解:【大胆猜想】标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数,因此试剂瓶内液体为溶液,而水为纯净物不属于溶液;所以猜想一液体为水的猜想不正确;
故答案为:从标签上可知这瓶无色液体属于混合物,而水是纯净物;
【结论与解释】(1)液体加入二氧化锰分解放出使带火星木条复燃的氧气,因此,液体为过氧化氢溶液,所以猜想三是正确的;
故答案为:三;
(2)过氧化氢在二氧化锰催化下可分解生成水,同时放出气体氧气,因此反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【反思与评价】(1)检验产生气体为氧气时,可用带火星木条伸入试管,木条复燃即可说明产生气体为氧气,不需要进行气体的收集;
故答案为:没有;
(2)倾倒液体药品时,标签向着手心可防止残留液体药品流下而腐蚀标签;
故答案为:标签向着手心;
【拓展与迁移】过氧化氢的化学式为H2O2,其中H元素为+1价,设O元素的化合价为x
(+1)×2+x×2=0
解之得x=-1
故答案为:-1.
点评 化合物中元素化合价代数和为各元素化合价与原子个数乘积的和;利用代数和为零的原则可计算化合物中某一元素化合价.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 认识元素 空气中含量最多的元素--氧 地壳中含量最多的金属元素--铝 | |
B. | 元素与人体健康 人体缺铁--易引起骨质疏松 人体缺碘--易患甲状腺疾病 | |
C. | 实验现象 磷在氧气中燃烧--产生大量烟雾 灼烧葡萄糖--产生黑色固体 | |
D. | 环保与物质的利用 减少白色污染--使用可降解塑料 减少酸雨的形成--使用脱硫煤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将澄清石灰水倒入瓶中振荡 | B. | 用带火星的木条伸入瓶中 | ||
C. | 将燃着的木条放在瓶口 | D. | 将燃着的木条伸入瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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