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利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)

(1)写出装置中发生反应的化学方程式:  ,MnO2在此反应中起  作用.

(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出  

(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图  (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.


2H2O22H2O+O2催化H2O2的用量越多,产生的氧气越多C


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验操作不正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧

B.

读取液体的体积

 

C.

除去CO中的CO2

D.

制取蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:


烷密度比空气密度小,难溶于水.

(1)A装置图中,仪器①的名称是  

(2)实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 (选填下列装置图编号).

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下列气体中,能供给动植物呼吸的是

A.      B.      C.      D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 ( )

    A.氧气是无色无味的无毒气体         B.氧气可以燃烧

    C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气  D.氧气可以支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:



下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。

A           B        C      D           E

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)             ,若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先                ,再移开酒精灯。

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,             (填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是                                         

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海洋中蕴含丰富的资源.

(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水变为淡水的是  (填字母序号).

A.滤纸过滤       B.吸附         C.沉降       D.蒸馏

(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质.重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氢元素的质量分数为 

(3)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:

①步骤Ⅴ中所加试剂是  

②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为 (填字序号).

a.适量的盐酸       b.稍过量的Na2CO3溶液     c.稍过量的Ba(OH)2溶液

③第Ⅲ歩反应的化学方程式是   

④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点是  (写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:


海洋是人类巨大的资源宝库,从海水中提取金属镁的过程如下所示。

请回答:

(1) 在过程①的化学反应中_ _大量的热(填写“放出”或者“吸收”);若在实验室中进行试验,海水和石灰乳充分反应后,操作I的名称是__。

(2) 写出过程③中反应的化学方程式_,过程④中化学反应的基本类型是__ _反应。

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下列说法正确的是

A. CO(NH2)2 属于复合化肥      

B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量

D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥

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