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9.化学就在我们身边,通过学习,你可以解释生活的一些问题:
(1)吸烟有害健康,香烟的烟气中有几百种对人体有害的物质,最常见的一种有毒气体是CO,CO使人中毒的原因是CO与人体内的血红蛋白结合,使其不能与氧气结合,造成人体缺氧.
(2)木材燃烧,用水浇灭的原理是降温到可燃物的着火点以下.
(3)大气中二氧化碳含量升高的主要原因是化石燃料的大规模开发使用和森林的减少.
(4)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是②(填序号).
①焚烧纸质垃圾  ②步行上学  ③用电动牙刷刷牙.

分析 (1)根据一氧化碳的毒性分析;
(2)根据灭火的原理分析;
(3)根据二氧化碳的危害分析;
(4)根据低碳生活,保护环境进行分析.

解答 解:(1)CO使人中毒的原因是CO与人体内的血红蛋白结合,使其不能与氧气结合,造成人体缺氧;
(2)木材燃烧,用水浇灭的原理是降温到可燃物的着火点以下;
(3)大气中二氧化碳含量升高的主要原因是化石燃料的大规模开发使用和森林的减少;
(4)①焚烧纸质垃圾污染空气,不符合“低碳生活,保护环境”;  ②步行上学符合“低碳生活,保护环境”③用电动牙刷刷牙不符合“低碳生活,保护环境”;
故答案为:CO与人体内的血红蛋白结合,使其不能与氧气结合,造成人体缺氧;降温到可燃物的着火点以下;化石燃料;森林;②.

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示3种元素;
(2)A、B、C、D中表示阳离子的是A,表示阴离子的是C,阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3
(3)D中x=8;
(4)从E图中你可获知钙元素是金属元素(“金属”或“非金属”)其相对原子质量为40.08.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱(Na2CO3),生产的关键是在沉淀池中让  NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3(固体沉淀物)和NH4Cl(溶液),主要生产流程如下:

【资料】Ⅰ.煅烧炉中石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳气体.
Ⅱ.氧化钙与水反应生成氢氧化钙
(1)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)淀池中发生的反应方程式为:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,若生成NaHCO3中钠元素质量为46g,则反应的NaCl中钠元素质量为46g,并从微观上解释化学反应前后原子的质量不变;
(3)若在化学实验室里分离“设备(I)”中的混合物,用到的操作名称是过滤;该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(4)在“设备(Ⅱ)”中固体A与水反应的化学方程式是H2O+CaO=Ca(OH)2,该反应属于化合反应(填写基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全,下列说法正确的是(  )
A.为了节约药品,剩余药品应放回原瓶
B.用托盘天平称取5.85g的食盐
C.点燃氢气之前必须检验氢气的纯度
D.品尝稀盐酸有酸味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)俗称烧碱或火碱的物质是NaOH(填化学式).
(2)人的胃液里含有适量的HCl(填化学式),可以帮助消化.
(3)人体内含量最高的金属元素是Ca(填元素符号)
(4)组成人体自身的元素有50多种,其中氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在,其余元素以无机盐的形式存在.
①同质量的油脂、蛋白质在体内完全氧化时,放出能量最多的是油脂;
②食物淀粉在人体内与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖,葡萄糖的化学式是C6H12O6
③多数维生素在人体内不能合成,需要从食物中摄取,若缺乏维生素C会引起坏血病.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.如图所示:A~F是初中化学常见的物质.在常温下,A为红色固体,E为黑色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为常用建筑材料的主要成分.请回答下列问题:

(1)D的固态形式叫干冰;
(2)反应①的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B、D两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液,他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种,小组同学围绕三瓶溶液进行实验.
实验一:鉴别三种溶液
小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中,进行图1实验.

(1)A试管中溶液变浑浊,说明试管中为氢氧化钙溶液,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
B试管中的现象是有气泡产生,说明该试管中是稀盐酸;C试管中无明显现象,说明试管中装的是氯化钠溶液.
(2)小亮认为,用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别,该溶液为紫色石蕊试液.
实验二:验证中和反应的发生
小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计两个方案(如图2),证明中和反应的发生.
(1)方案一中,振荡的目的是使溶液充分混合.滴加稀盐酸后,溶液由红色变为无色,证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应.实验后,溶液中除了酚酞外,一定含有的溶质是氯化钙.
(2)方案二能证明氢氧化钙与盐酸发生反应的现象为溶液逐渐变为红色.
(3)小敏认为,除上述方案外,不使用指示剂,通过观察稀盐酸和氢氧化钙固体(填物质名称或化学式)反应的现象,也能证明中和反应的发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图      
试回答下列问题:
(1)从图①中查出关于钠元素的一条信息钠的相对原子质量为23,画出它的原子结构示意图
(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC(选填“字母”).
(3)表示阴离子的是C(选填“字母”),写出其化学符号Cl-
(4)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质.
(5)D中x=8,D元素的原子在化学变化中比较容易得(选填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素.
(6)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的应用正确的是(  )
A.
用光学显微镜观察苯分子排列情况
B.
氧气用于食品防腐
C.
氮气用于制造氮肥
D.
氩气用于充飞艇

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