某物质可以用来作CO2气体的干燥剂.则该物质( )A．能与CO2反应B．只能是浓硫酸C．能与水反应D．能吸收空气中的水份.且不与CO2反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．某物质可以用来作CO₂气体的干燥剂，则该物质（　　）

	A．	能与CO₂反应
	B．	只能是浓硫酸
	C．	能与水反应
	D．	能吸收空气中的水份，且不与CO₂反应

分析本题考查了气体的干燥，要满足：气体不能与干燥剂反应这个条件．酸性干燥剂不能干燥碱性气体；碱性干燥剂不能干燥酸性气体．

解答解：A、能与CO₂反应的物质不能干燥二氧化碳气体，故选项错误；
B、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，因此可以干燥，但不一定必须是浓硫酸，如无水CaCl₂不与二氧化碳发生反应，可以作为二氧化碳气体的干燥剂，故选项错误；
C、干燥剂能吸收水分不一定与水反应，如浓硫酸，故选项错误；
D、干燥剂能够吸收水分，且不与被干燥的气体反应，故选项正确．
故选：D．

点评要熟练掌握常用的干燥剂，而且要掌握干燥剂的性质，了解干燥剂能与哪一类物质反应，能做哪些气体的干燥剂等解题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

15．宋朝初期，人们发现江西上饶有一苦泉，蒸发这种苦泉水会得到硫酸铜晶体，熬苦泉水的铁锅用久了会变成铜锅，这也是湿法炼铜的起源．写出这个反应的化学方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，该反应属于置换反应．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

16．用数字和化学符号填空：
（1）2个镁离子2Mg²⁺；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合价为$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．下面是某同学对化学符号中数字的理解，其中错误的是（　　）

	A．	Ca²⁺中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
	B．	2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
	C．	$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
	D．	O₂中的“2”表示两个氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

20．化学与生活息息相关．
（1）如图食品所富含的主要营养素是维生素和水．

（2）家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性（填“热固性”或“热塑性”）塑料做的．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

10．铝、铜、铁是生活中常见的金属．
（1）铝具有很好的抗腐蚀性的原因是铝与空气中的氧气反应，表面形成致密的氧化铝薄膜．
（2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性．
（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水和氧气发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用稀硫酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．防止铁制栏杆锈蚀的二种方法是刷漆，涂油．
（4）为探究这三种金属的活动性强弱顺序，小明将打磨过的铁丝、铝丝分别放入稀硫酸，通过观察他得出：铝的活动性比铁强．他得出该结论的依据是铝丝与稀硫酸反应快．要验证三种金属的活动性强弱顺序，还需补做一个实验铜丝插入稀硫酸中．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

17．下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液的是（　　）

A．

紫色的石蕊试液

B．

酚酞试液

C．

碳酸钙粉末

D．

碳酸钠溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

14．某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的是（　　）

	A．	将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探究Mg的活泼性
	B．	将Mg（OH）₂浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀
	C．	将NaOH溶液缓慢滴入MgSO₄溶液中，观察Mg（OH）₂沉淀的生成
	D．	将MgCl₂溶液置于电解池中电解，制取金属镁