自然界本身就存在着氧循环和碳循环,通常情况下空气组成是固定的
(1)举例说明在自然界中消耗CO2和产生CO2的途径。(1分)
(2)在同学中存在两种不同观点:①空气中CO2越多越好②空气中CO2越少越好或最好没有。你认为以上观点是否正确?说明理由。(2分)
(1)植物的光合作用 化石燃料的燃烧,动植物的呼吸
(2)两种观点都不正确,若CO2含量高,会加剧温室效应;若CO2含量少或没有,会影响植物的光合作用,因此要维持空气中CO2含量的相对稳定
【解析】
试题分析:(1)自然界中的碳循环,就是碳元素以气体的形式通过光合作用和呼吸作用在自然界中循环;大气中的二氧化碳(CO2)被陆地和海洋中的植物通过光合作用吸收,转变为氧气;然后通过生物或地质过程以及人类活动(例如,生物呼吸、岩石圈中的碳酸盐分解或酸化、可燃物燃烧和物质缓慢氧化等),又以二氧化碳的形式返回大气中。
(2)二氧化碳过多会引起温室效应,过少会影响生命运动,因为二氧化碳不但是植物光合作用的原料,而且动物的呼吸神经中枢也需要二氧化碳进行刺激才能工作,没有二氧化碳则呼吸运动无法正常进行,所以过多过少都不好。
考点:自然界中的碳循环,二氧化碳对环境的影响
点评:解答这类题目时,就要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程,了解二氧化碳对环境的两方面影响,只有这样才能顺利解答。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012届吉林省油田第二中学九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
自然界本身就存在着氧循环和碳循环,通常情况下空气组成是固定的
(1)举例说明在自然界中消耗CO2和产生CO2的途径。(1分)
(2)在同学中存在两种不同观点:①空气中CO2越多越好②空气中CO2越少越好或最好没有。你认为以上观点是否正确?说明理由。(2分)
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年吉林省吉林油田二中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
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