下列物质鉴别的实验方法错误的是( )
鉴别物质 | 实验方法 |
A.过氧化氢和蒸馏水 | 分别加入MnO2,看是否有气泡 |
B.镁和锌 | 分别加入稀盐酸,看是否有气泡 |
C、二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D.活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
物质的鉴别、推断.. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | A、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析; B、金属活动性顺序进行分析; C、根据三种气体的性质进行分析; D、根据活性炭的结构进行分析. |
解答: | 解:A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡,蒸馏水中价二氧化锰没有明显现象,可以鉴别,故A正确; B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡,不能鉴别,故B错误; C、燃着木条在二氧化碳中熄灭,在氧气中燃烧更旺,在空气中现象不变,可以鉴别,故C正确; D、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,投入二氧化氮的集气瓶中,红棕色会褪去,氧化铜不具有该性质,可以鉴别,故D正确. 故选B. |
点评: | 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是( )
| A. | 用灯帽盖灭酒精灯﹣﹣隔绝氧气 |
| B. | 镁条在酒精灯火焰上点燃﹣﹣提高着火点 |
| C. | 森林灭火时,建立隔离带﹣﹣隔绝可燃物 |
| D. | 家具起火,用水扑灭﹣﹣降低温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
| A. | 硫:产生淡蓝色火焰 | B. | 木炭:火焰呈淡蓝色 |
| C. | 铁丝:火星四射,放出大量热 | D. | 红磷:产生浓烈的雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象有( )
①澄清的石灰水变浑浊;
②软塑料瓶变瘪并发出声音;
③塑料瓶内液体由紫色变红;
④塑料瓶内液体变得烫手.
| A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.
请计算:
(1)该样品中铁粉的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(2)该样品中铁元素与氧元素的质量比.
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科目:初中化学 来源: 题型:
溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分,对头皮有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是( )
A.+5 B. +4 C.+3 D.-1
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