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将少量的氯化钠固体溶于水中可制得氯化钠的水溶液,简称
氯化钠溶液
氯化钠溶液
.只要水分
不蒸发
不蒸发
,温度
不改变
不改变
,氯化钠就不会从溶液中分离出来,这表现了溶液的
稳定
稳定
性.
分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.
解答:解:将少量的氯化钠固体溶于水中可制得氯化钠的水溶液,简称氯化钠溶液;溶液具有稳定性,只要水分不蒸发,温度不改变,氯化钠就不会从溶液中分离出来,这表现了溶液的稳定性.
故答案为:氯化钠溶液;不蒸发;稳定.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

17、几天前我们都参加了全省首次统一命题的化学实验操作技能考查.以下是三位同学参加测试的情况和对实验的思考,请回答相关问题.
小华同学抽到的题目是“氧气的制取”:
(1)该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验时小华选用的仪器(导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出)可能是
CHIFGD
.(填字母序号,下同)
(2)下面是小华同学的部分实验操作,其中不合理的是
C

A.先检查装置的气密性,后加药品     B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管  D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”:
(3)小刚完成该实验的部分操作过程如图所示,其中有明显错误的是
A、C
(填字母序号)

(4)小刚查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质.则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于
D
(填字母序号)
A.化合物;B.单质;C.纯净物;D.混合物
(5)为了得到纯净的氯化钠,小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种):

A.该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是
充分除掉镁离子、钙离子

B.操作③中滴加的试剂的名称是
稀盐酸

C.操作④是将溶液B倒入蒸发皿中,加热并不断搅拌,直到
出现较多固体
时(填现象),停止加热.
小晖同学抽到的题目是“探究某种盐的性质”:
(6)未知白色固体可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐中的一种,小晖向未知白色固体配制成的溶液中滴加酚酞试液,观察到酚酞不变色;滴加稀盐酸也无明显现象;滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生.他由此得出的结论是:未知白色固体可能是
Na2SO4、NaCl

(7)实验中小晖想到一个问题:若某白色固体是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐混合而成,如何检验它们的存在呢?请你帮小晖设计一个最简单的实验检验它们的存在,你这个最简单的实验中,检验出它们的由先到后顺序是
Na2CO3→Na2SO4→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?兰州)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示.请回答:
(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为
36
36
g;50℃时氯化钠的溶解度(填“>”或“<”)
硝酸钾的溶解度;
(2)欲对少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯,可以使用的结晶方法是
蒸发结晶
蒸发结晶

(3)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,结合图二分析其原因是
氢氧化钠固体溶于水放热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,温度升高析出氢氧化钙,所以澄清的石灰水变浑浊
氢氧化钠固体溶于水放热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,温度升高析出氢氧化钙,所以澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

将少量的氯化钠固体溶于水中可制得氯化钠的水溶液,简称________.只要水分________,温度________,氯化钠就不会从溶液中分离出来,这表现了溶液的________性.

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级下册《第7章 溶液》2013年同步练习卷A(1)(解析版) 题型:填空题

将少量的氯化钠固体溶于水中可制得氯化钠的水溶液,简称    .只要水分    ,温度    ,氯化钠就不会从溶液中分离出来,这表现了溶液的    性.

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