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    元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。

    （1）查出碳的相对原子质量： ；写出16号元素的元素符号： 。

    （2）表中不同种元素最本质的区别是 。

    A．质子数不同

    B．中子数不同

    C．相对原子质量不同

    D．电子数不同

    （3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素，则此元素的核电荷数为 。

    （4）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是______________________________，它们在化学反应中都易_______填“得到”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是__________。

    (1)12.01 S (2)A (3)118 (4)最外层电子数相同 得到 AlCl3 【解析】 试题(1)根据周期表中的数据，碳的相对原子质量为12.01；16号元素为硫元素，元素符号：S (2) 元素含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，故元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同，故选A (3)在元素周期表中，原子序数=质子数=核电荷数，故此...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广西防城港市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）

    A. 泥沙 B. 纯碱 C. 食盐 D. 蔗糖

    A 【解析】 溶液是指均一、稳定的混合物。 泥沙不可以溶解在水中，纯碱（碳酸钠）、食盐（氯化钠）、蔗糖都可以溶于水。故选A。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级期末模拟化学试卷 题型：单选题

    下列图象不能正确反映对应实验操作的是（ ）

    A. ①为加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气

    B. ②为加热一定量的高锰酸钾

    C. ③为向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的镁粉、锌粉

    D. ④为向一定量饱和石灰水中加入少量氧化钙

    D 【解析】 A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验中，随着反应的进行，固体的质量减少，二氧化锰是催化剂，质量不变，故二氧化锰的质量分数增加，当氯酸钾完全分解时，二氧化锰的质量分数不变，故正确； B、该反应中锰元素没有流失，故反应前后锰元素的质量不变，故正确； C、该反应中，金属镁比锌活泼，故反应更剧烈，由于过量的金属与等量的酸反应，故最终生成氢气的质量相等，故正确...

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上2.1空气的成分 练习 题型：单选题

    下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中，最合理的是

    A. 观察气体的颜色 B. 闻气体的气味

    C. 伸入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水

    C 【解析】 试题要区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体，可以分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气；若木条燃烧正常，则为空气；若木条火焰熄灭，则为二氧化碳。选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：综合题

    中国是核电大国。核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

    (1)从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是_________________________；

    (2)从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是________________________。

    (3)下图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是__________。

    A．钚是非金属元素 B．钚原子核外有94个电子

    C．钚元素的中子数94 D．钚的相对原子质量为244 g

    都产生新的物质核变化中原子发生变化，化学变化中原子不变B 【解析】 (1)从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是都产生新的物质。(2)从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是核变化中原子发生变化，化学变化中原子不变。 (3)A．钚是金属元素，错误；B．原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数=核外电子数，钚原子核外有94个电子，正确；C．钚元素的质子数94，错误；D．...

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：科学探究题

    某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题:

    [进行实验]图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________，此实验说明了分子____________________。

    [实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液;

    ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉;

    ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    几分钟后可观察到的现象是________________________，该实验说明了_____________________。

    [分析讨论]

    （1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是____________________________。

    （2）改进后图II所示装置的主要优点是______________________。

    （3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是________________________。

    [拓展延伸]同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置:

    （1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________。

    （2）对比图III和图IV所示的装置，说明了_________________________________________。

    烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红分子在不停地运动在试管下面放一张白纸药品的用量较少（或节约药品）酚酞与氨水的位置滴反了图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈 【解析】 [进行实验]氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶...

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：单选题

    如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有

    A. 6个质子和8个电子

    B. 8个质子和6个中子

    C. 6个质子和8个中子

    D. 8个质子和6个电子

    C 【解析】 试题分析∶由题中信息知，该原子的原子核中有6个质子和8个中子。故C正确。 考点∶考查原子的结构示意图的含义。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元检测 题型：单选题

    下列过程中只发生了物理变化的是

    A. 电解水 B. 石墨转化为金刚石

    C. 用钛合金制成飞机外壳 D. 食物腐败

    C 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 电解水，有新的物质生成，是化学变化； B. 石墨转化为金刚石，有新的物质生成，是化学变化；C. 用钛合金制成飞机外壳，没有新的物质生成，是物理变化； D. 食物腐败，有新的物质生成，是化学变化。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：单选题

    下列装置中，最适合用来收集氧气的是（　　）

    A. B. C. D.

    D 【解析】 根据氧气的密度比空气的密度大，可选择向上排空气法收集；根据氧气不易溶于水，可选择排水法收集。 A、氧气的密度大于空气的密度，所以应该是长进短出，故错误；B、氧气的密度小于水的密度，所以应该短进长出，故错误；C、氧气的密度大于空气的密度，所以导管要伸入集气瓶的底部，故错误；D、氧气的密度大于空气的密度，所以D中收集氧气的方法是正确的。故选D。

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