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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A、保持氧气化学性质的粒子是氧原子
B、氯化钠是由离子构成的化合物
C、原子的最外层电子数决定元素的种类
D、分子间有一定间隔,原子间没有间隔
考点:分子的定义与分子的特性,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据保持氧气化学性质的粒子是氧分子;
B、根据氯化钠的微观构成分析回答;
C、根据元素的性质与原子的最外层电子数的关系分析判断;
D、根据微粒间有间隔的特性分析回答.
解答:解:A、保持氧气化学性质的粒子是氧分子,不是氧原子.故A错误;
B、氯化钠是由钠、氯离子离子构成的化合物,故B正确;
C、元素的性质主要是由原子的最外层电子数的决定的,元素的种类是由质子数决定的,故C错误;
D、分子间有一定间隔,原子间也有一定的间隔,故D错误.
故选:B.
点评:通过回答本题知道了分子的特点,决定元素种类的微粒,构成物质的基本微粒,和化学反应的过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧消耗密闭容器空气中的氧气,得到较纯净的氮气,应选择的物质为(  )
A、木炭粉B、红磷C、铁丝D、硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、木炭燃烧生成黑色固体
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁(Fe2O3
C、红磷燃烧产生大量白雾
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的是(  )
A、Na
B、H2
C、2N
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)可用如图所示装置探究水的组成,试管2内得到的气体是
 
,该实验可以证明水是由
 
元素组成.
(2)ClO2是一种自来水的常用消毒剂,其中ClO2中氯元素的化合价为
 

(3)空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,常用于气体肥料的是
 
; 人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(4)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙化学式【Ca(OH)2】和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是几种家用清洁剂的功能,有效成分.
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,是色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
根据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?
 

(2)“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是
 
,在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中加入少量的二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的化学方式是
 
,检验此气体的方法是
 

(3)若要测定某“洁厕灵”溶液的酸碱度,能选用下列选项中的
 

①无色酚酞溶液   ②紫色石蕊溶液    ③pH试纸
(4)洁厕灵与漂白精不能混用.二者若混和就易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O则X的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素氧化物的化学式为R2O5,其中氧元素的质量分数为74.1%,则物质R2O5的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”主要发生下列两个反应:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3?
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
某同学对上述反应涉及的有关知识发表了下列见解.其中错误的是(  )
A、副产品氯化铵是一种氮肥
B、该条件下NaHCO3的溶解度较小
C、析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液
D、二氧化碳在该过程中可循环利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、过滤时用玻璃棒在漏斗中撹拌
B、实验用剩的药品及时放回原瓶
C、加热时试管夹夹在试管中上部
D、给液体加热液体体积不可超过试管容积
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