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    在日常生活中，下列做法不正确的是（　　）
    A、铁制炊具用完后应立即洗净擦干，放在干燥处，以防止铁制炊具与氧气、水接触而生锈
    B、聚乙烯塑料加热融化后立即停止加热以防燃烧
    C、用白糖、果汁、小苏打、水、柠檬酸自制汽水
    D、制糖工业利用木炭将红糖脱色以制白糖
    考点：金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,碳单质的物理性质及用途,塑料及其应用
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料,常见的酸 酸的通性
    分析：A、根据铁锈蚀的因素来分析；
    B、根据聚乙烯塑料具有热塑性，受热会熔化解答；
    C、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断；
    D、根据活性炭能够吸附红糖中的色素解答．
    解答：解：
    A、铁制品在潮湿的空气中易锈蚀，铁制炊具用完后应立即洗净擦干，放在干燥处，可以防止铁制炊具与水接触，不能防止与氧气接触，错误；
    B、聚乙烯塑料具有热塑性，受热会熔化，正确；
    C、制作汽水主要是要求所得溶液中要溶有大量的二氧化碳，柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，故正确；
    D、活性炭能够吸附红糖中的色素，使红糖变成白糖，这是利用活性炭的吸附性，故正确．
    答案：A
    点评：此题是对日常生活知识的练习，是对学生相关生活问题的渗透，属基础性识记题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    （1）金刚石
     
    ；
    （2）人体中含量最多的物质
     
    ；
    （3）大理石的主要成分
     
    ；
    （4）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （5）目前使用量最大的金属
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四十七届联合国大会把每年的3月22日定为“世界水日”．根据所学知识回答：
    （1）电解水时负极放出的气体是
     
    ，电解水反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质
     
    （填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为
     
    ．
    （3）下列水的净化程度相对较高的是
     
    （填编号）．
    A．静置沉淀    B．吸附沉淀    C．蒸馏   D．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家伽利略说：一切推理都必须从观察与实验中得来”以下是老师提供的一些实验装置，请根据要求回答下列问题：

    （1）用大理石和稀盐酸反应 （稀盐酸挥发出的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收） 制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体．NaHCO3溶液吸收HCl气体的化学方程式为
     
    ．
    ①关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”之一）．
    ②实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （2）某同学欲用含有二氧化碳和水蒸气杂质的CO测定一种铁的氧化物 （FeXOY） 的组成，称量该铁的氧化物的质量为23.2g．设计实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按B→C→F→D顺序连接，然后进行实验 （假设有关反应均反应完全）．
    ①装置B的作用是
     
    ，该反应的化学方程式
     
    ，
    装置C的作用是
     
    ，装置D的作用是
     
    ．
    ②F装置中的FeXOY 全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，该铁的氧化物的化学式为
     
    ，CO还原该铁的氧化物的化学方程式
     
    ．
    ③用上述方法测量时，如果没有B装置，测定结果中铁元素与氧元素的质量比值会
     
    （填“偏大”“偏小”“基本不变”之一）．
    ④该套装置中有一个明显的不足之处，应在
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水受热蒸发的微观示意图，不能依据图示进行判断的是（　　）
    A、水分子向各个方向运动
    B、加热后水分子间隔变大
    C、水分子之间有间隔
    D、水分子由氢、氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．
    （1）用图一装置完成下列实验．
    ①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为
     
    （选少量、多量或满瓶），进气口为
     
    （选“a”或“b”）．
    ②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为
     
    ，将二氧化碳从瓶子a端通入，
    当观察到
     
    时，则说明二氧化碳能与水反应．
    （2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，是实验室所用的盐酸试剂瓶上标签的内容部分，请仔细阅读后计算：
    （1）欲配制100g溶质质量分数为8.64%的稀盐酸，需要这种盐酸多少毫升？
    （2）取上述配置好的足量稀盐酸与6.5g锌充分反应后，理论上可制得氢气多少克？（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

    回答下列问题：
    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是
     
    ，该实验能说明金属铜具有明显的
     
    性（物理性质）；
    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是：
     
    （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是：
     
    （填序号）．
    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，
     
    （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
     
    ．
    （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
     
    （填序号）
    ①原子种类     ②原子数目       ③分子种类
    ④分子数目     ⑤元素种类       ⑥物质种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠（Na）为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开．Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是（　　）
    A、金属钠质地较软
    B、金属钠常保存在水中
    C、金属钠具有金属光泽描述的是它的物理性质
    D、金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na+3CO2
     440℃ 
    .
    高压
    C+2Na2CO3

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