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【题目】维生素C(化学为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法错误的是 ( )

A. 维生素C的相对分子质量是176

B. 维生素C中碳元素的质量分数为40.9%

C. 维生素C是由碳元素、氧元素和氢元素组成

D. 维生素CC、H、O三种元素的质量比为68 6

【答案】D

【解析】维生素C(化学为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。A. 维生素C的相对分子质量是∶12×6+8+16×6=176,故A正确;B.维生素C中碳元素的质量分数为∶×100%=40.9%,故B正确;C.维生素C是由碳元素、氧元素和氢元素组成,故C正确;D.维生素CCHO三种元素的质量比为∶12×6∶8∶16×6=9∶1∶12.

点睛化学式的含义①宏观意义a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义

a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义a.表示物质的一个分子中各原子个数比b.表示组成物质的各元素质量比。

练习册系列答案
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【题目】下列物质的名称或俗称,指的不是同一种物质的是(  )

A. 熟石灰 B. 氢氧化钙 C. 石灰石 D. 消石灰

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【题目】厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是( )

A. 煤燃烧 B. 铁锅生锈 C. 开水沸腾 D. 蔬菜腐烂

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)读图,你获得的信息是____________________

(2)t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系:甲______( ,下同),溶质质量分数大小关系:甲 ______

(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是________(填序号,下同)

A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变

C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大

E.该饱和溶液还可以溶解其他物质

(4)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有托盘天平(带砝码盒)、烧杯和____________

A.酒精灯 B.药匙C.玻璃棒 D.漏斗E.铁架台F.量筒G.胶头滴管

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【题目】给150 mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的

试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿石棉网铁架台(带铁圈)玻璃棒

A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧

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【题目】氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业.工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习,请回答相关问题:

【查阅资料】:

①在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;

②碳分子筛可以再生,能重复使用.

(1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是______(填化学物理)性质,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法___________

(2)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途_______,N2和另一种单质气体在500、200MPa及催化剂的条件下发生反应,生成NH3,反应的化学方程式为_____

(3)对于该工艺的说法准确的是_____(填字母)

A.碳分子筛再生的方法是,降低吸附塔中压强,利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离

B.相对于分离液态空气,该工艺的优点是无需将空气液化

C.碳分子筛可以重复使用,成本低廉。

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【题目】二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理,我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%?

【分析讨论】(1)实验装置漏气;(2)________________,导致装置内氧气有剩余;(3)……

【实验与交流】在老师的指导下,同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下:

资料1:

可燃物名称

红磷

白磷

蜡烛

最低含氧量/%

8.0

4.0

16.0

甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%,数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。

资料2:蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧,氧气浓度会不断变小,会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水,且不与澄清石灰水反应。根据以上信息回答下列问题:

(1)白磷和红磷相比,使用白磷能使结果更准确,其原因是_______________________

(2)请写出红磷燃烧的化学方程式______________,该反应属于___________反应(填一种基本反应类型);有同学提议选用木炭替代红磷做实验,在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体,小华觉得不可行,其主要原因是________________

(3)兴趣小组用白磷代替红磷进行实验,已知化学反应前后元素种类和质量都不发生改变,若该实验中消耗的氧气质量为0.8克,则理论上生成的五氧化二磷的质量为______

【实验拓展】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

(4)实验过程中,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会_______(选填偏大”、“偏小不变”)。

(5)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_______,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气,其理由是______________________

【提出问题】氮气是怎样减少的呢?

【作出假设】氮气是与镁条反应而减少的。

【查阅资料】

①镁条在空气中燃烧时,不仅与空气中的氧气反应生成氧化镁,还能与氮气反应生成氮化镁(氮化镁中氮元素的化合价为-3价),请写出镁条与氮气反应的化学方程式__________

②镁条除了能与氮气反应,还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,请你写出该反应的化学方程式___________

【验证实验】用坩埚钳夹持镁条,点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,镁条燃烧,发出暗红色火焰,生成淡黄色粉末,并放出大量的热。

【得出结论】镁条能在氮气中燃烧生成固体氮化镁。

【实验反思】通过以上实验探究,我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品,应符合的条件是____________________

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【题目】若将一定量的某中电池燃料R和氧气置于封闭的容器中,在一定条件下充分反应,测定反应前后各物质的质量如下表,不正确的是( )

物质

R

氧气

二氧化碳

反应前质量

8.0

9.6

0

0

反应后质量

待测

0

7.2

8.8

A. 表中待测的值为1.6 B. 物质中含有碳氢氧三种元素

C. 物质中碳氢质量比为31 D. 二氧化碳和水的分子个数比为13

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【题目】(1)用元素符号、化学式等化学用语完成下列各题

①两个氮原子_______②三个钠离子_______③氧化铝_______

(2)请写出下列符号中“2”的意义:①O2O2-

__________________

(3)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_________(填序号,下同);属于同种元素的是__________

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