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14.向34g过氧化氢溶液中加入0.5g二氧化锰,经测定反应完全后剩余混合物的质量为33.7g
(1)反应中生成氧气的质量为0.8g;
(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量?(写出计算过程)

分析 (1)根据质量守恒定律反应前后减少的质量即为氧气的质量;
(2)根据氧气的质量和化学方程式可求得过氧化氢的质量.

解答 解:(1)二氧化锰的质量是0.5g,则生成的气体的质量为:34.0g+0.5g-33.7g=0.8g
(2)设产生0.8g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               0.8g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{0.8g}$
解得:x=1.7g
答:参加反应的过氧化氢的质量为1.7g
故答案为:
(1)0.8g;
(2)1.7g.

点评 在解此类题时,首先利用质量守恒定律解出氧气的质量,然后利用方程式中的比例关系解出需要求解的物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化中,能证明分子在化学变化中可分的是(  )
A.氧化汞受热生成汞和氧气B.分离液态空气制氧气
C.水加热变成水蒸气D.石蜡受热熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.通常将纯净物分成单质、氧化物、酸、碱、盐等类别,从类别的角度来研究它们的性质及反应.
(1)已知初中化学常见的七种物质A-G,所属物质类别和组成元素的种类如下表.
物质分类单质化合物
元素种类金属非金属两种三种
物质代号A、BC、DE、FG
其中A、B均能与C反应,A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3:2; B与C反应的生成物组成元素与E相同;C与D反应的生成物常温下为液态,其组成元素与F相同;A、B均能与G溶液反应,且反应后所得溶液的质量均増加.则E的化学式是Fe2O3;F所含的元素是氢和氧.
以下反应的化学方程式分别是:①B+C3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;②C+D2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;③A+GMg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)A、B、C、D均为初中常见物质,转化关系如图所示.
①若A能由其他三种物质转化而成,这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,且均含有一种相同元素.其中A是一种温室气体,则其他三种物质的化学式分别是O2、H2SO4、CaCO3
②若A与其他三种物质均能相互转化,A是地球上含量最多的无色液体,A、B、C、D的相对分子质量依次增大.则C的化学式是H2CO3,D转化成A的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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2.下列实验基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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9.下列做法中,不正确的是(  )
A.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
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D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液

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19.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,在世博园区内分布着许多“直饮水”点(如图所示),其“直饮水”主要生产流程为:
日常中,我们常用肥皂水区分硬水和软水.步骤①中活性炭的作用是吸附水中的异味和色素.步骤②中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).步骤③对应的作用是杀菌消毒.

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6.假如一个水龙头每秒钟只滴一滴水,20滴水为1毫升,试计算一昼夜(24小时)6个这样的水龙头会滴多少毫升水?在我国一些严重缺水的地区一个成年人平均每天只能喝到500毫升水,计算这些漏掉的水可供多少人一天饮用?通过计算你从中得到了什么启示?

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3.某学生用托盘天平称量10.4克药品,天平调平衡后,进行称量时发现指针向左偏,他应该(  )
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