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(1)金属铬(Cr)可以形成碱[Cr(OH)3]和化合价为+3的绿色的氧化物,该氧化物的化学式是
 
,Cr(OH)3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是
 
,反应后得到的溶液呈绿色,使溶液呈绿色的离子的符号是
 

(2)将3.2g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后,再加入铁粉充分反应,过滤,得到滤渣A和滤液B.再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出.充分反应后,剩余固体的质量为
 
,滤液的主要成分为
 
考点:酸的化学性质,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据元素的化合价可以书写物质的化学式;
氢氧化铬和稀硫酸反应生成硫酸铬和水;
铬离子能使溶液呈绿色;
(2)再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出,说明铁粉过量,进一步说明滤渣A中含有铜和铁,滤液B中含有硫酸亚铁.
解答:解:(1)铬元素的化合价是+3,氧元素的化合价是-2,设铬元素和氧元素组成的化合物的化学式是CrxOy,根据化合物中元素化合价代数和为零有:(+3)×x+(-2)×y=0,
x
y
=
2
3
,即该氧化物的化学式是Cr2O3
Cr(OH)3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是:3H2SO4+2Cr(OH)3═Cr2(SO43+6H2O;
反应后得到的溶液呈绿色,使溶液呈绿色的离子的符号是Cr3+
故填:Cr2O3;3H2SO4+2Cr(OH)3═Cr2(SO43+6H2O;Cr3+
(2)3.2g氧化铜中的铜元素与稀硫酸反应后完全转化为硫酸铜中的铜元素,与铁粉充分反应后又转化为铜,将滤渣A加入足量稀硫酸中,充分反应后,剩余固体是铜,质量为:
3.2g×
64
80
×100%=2.56g;
滤液的主要成分是硫酸亚铁,化学式为FeSO4
故填:2.56g;FeSO4
点评:本题主要考查物质化学式的书写方法、化学方程式的书写及其相关方面的计算的方面的知识,综合性较强,要注意理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带标号的仪器名称:①
 
、②
 

(2)利用B发生装置可制得的气体有
 
 
等;
(3)氨气 (NH3) 是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.若用C装置收集氨气,气体应从导管
 
 (填“a”或“b”)端通入,这种气体收集方法称为
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氯化钠废水中含有HCl,H2SO4,Na2SO4,现在要回收NaCl,得到纯净NaCl的晶体,实验室进行提纯的流程如图:

回答下列问题:
(1)加入Na2CO3溶液,目的是除去溶液中存在的
 
 
(填离子符号).
(2)滤渣的主要成分是
 
(填化学式).
(3)为了获得纯净的氯化钠晶体,“后续处理”的主要操作是①先
 
②然后
 
,进行该操作时,当出现
 
就停止加热.利用余热把固体蒸干.写出其中反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中(含2滴酚酞试液),混合液刚好由无色变为粉红色时,可认为恰好完全反应.
①原盐酸中溶质的质量分数为
 

②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法(计算结果精确到0.1g).已知:20℃时氯化钠的溶解度为36.0g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题.

(1)写出图中仪器a的名称
 

(2)实验室若用B装置制取气体,则发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室采用A装置制CH4,推测其反应物是(填序号):
 

A、无水醋酸钠固体和碱石灰固体   B、Al4C3固体和水   C、CO和H2
(5)若收集一瓶O2,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的(填装置序号),
 
理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

防止铁制品生锈的常用措施有
 
(写一点即可),也可在铁片表面镀上一层锌,表面会形成一层保护薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3.若该物质通过化合反应生成,试推断,反应物除了Zn、水和氧气外,还应有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)Q点表示的意义
 

(2)t1℃时,将40g甲物质投入100g水中,所得到的饱和溶液质量为
 

(3)从含有少量甲的接近饱和的乙溶液中提纯乙,采用
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用适当的化学用语填空.
(1)硫酸钠中的阴离子
 

(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们身边的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、石灰石B、不锈钢
C、过氧化氢溶液(双氧水)D、干冰

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