精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.用化学用于填空:
(1)氖气Ne;(2)硫酸铵(NH42SO4
(3)金刚石C;(4)2个铁离子2Fe3+
(5)4个硝酸根离子4N${{O}_{3}}^{-}$;(6)氢氧化铝中铝元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

分析 (1)根据氖气是单原子分子,可以用元素符号直接表示进行分析;
(2)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(3)根据金刚石是碳元素组成的单质进行分析;
(4)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(5)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(6)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.

解答 解:(1)氖气是单原子分子,可以用元素符号直接表示,所以氖气表示为:Ne;
(2)硫酸铵表示为:(NH42SO4
(3)金刚石是碳元素组成的单质,表示为:C;
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进,所以2个铁离子表示为:2Fe3+
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以4个硝酸根离子表示为:4N${{O}_{3}}^{-}$;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氢氧化铝中铝元素的化合价为+3表示为:$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
故答案为:(1)Ne;
(2)(NH42SO4
(3)C;
(4)2Fe3+
(5)4N${{O}_{3}}^{-}$;
(6)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某校化学兴趣小组的同学在一次聚餐中,发现并对燃料固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行了探究.
[查阅资料](1)固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的;
(2)氯化钙和氯化钡溶液均呈中性.
[提出问题](1)酒精中含有哪些元素?
(2)固体酒精样品中的氢氧化钠是否变质?
[实验探究]
(1)按如图实验,若观察到烧杯内壁有白色固体生成,便可得出酒精燃烧产物中含有二氧化碳,只要将所用烧杯更换为冷而干燥的烧杯,即可证明燃烧产物中有水蒸汽.由上述实验现象可以推理得出酒精中所含元素的情况为含有碳元素和氢元素.
(2)他们向服务生要来少量固体酒精,放入烧杯中加并足量蒸馏水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀产生.取适量该白色沉淀于试管中,并向试管中滴加稀盐酸,可见沉淀溶解有气泡冒出.试用化学方程式表示出该白色沉淀的产生途径:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
分析实验现象并结合所学知识可以得出该固体酒精中的氢氧化钠已经变质.
(3)为进一步确定该固体酒精中氢氧化钠的变质程度,同学们进行了分组探究:
①甲组取(2)中烧杯里的上层清液于洁净的试管中,滴加酚酞溶液后呈现红色,于是得出结论:样品溶液显碱性,其中的氢氧化钠部分变质.
②乙组认为甲组的实验不能证明溶液中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.他们另取烧杯中的上层清液于洁净的试管中,并加入过量氯化钡溶液充分反应后滴加酚酞溶液,溶液变为红色.由此得到结论:所拿固体酒精样品中的氢氧化钠部分变质.
[实验结论]经充分讨论,大家一致认为乙组的实验方案合理,样品中氢氧化钠已部分变质.
[反思交流]乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应.
[拓展应用]要除去氢氧化钠变质后产生的杂质,可选择下列试剂中的AC(填序号)
A.Ba(OH)2溶液     B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图.将t1℃时甲、丙饱和溶液的试管(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水(t2℃)的烧杯里.下列有关说法正确的是(  )
①甲溶液质量减少
②t1℃时,溶解度:甲>乙>丙
③t2℃时,甲和丙的饱和溶液的质量相等
④t2℃时甲溶液溶质的质量分数大于丙溶液溶质的质量分数
⑤t2℃时,甲的饱和溶液的质量大于丙的饱和溶液的质量.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观(“见著知微”)
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔.
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符号).
(2)从微观知宏观

①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是C和E.
②甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.
③如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.

参加反应的A2与B2两种物质的分子个数为1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,常温下能与二氧化碳反应生成氧气:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气,设计出如图实验装置,请你按下列要求回答:

(1)写出标号为a、b的仪器名称.
(2)写出A装置中反应的化学方程式.
(3)如何检验D装置中是否收集满氧气?
(4)表明过氧化钠样品已完全反应的现象是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中,一段时间后可以观察到的现象是:(1)试管内上升一段液柱;紫色石蕊试液变红;
(2)再用拇指堵住试管口,取出试管对该试管内的液体加热,则观察到有气泡冒出,写出该反应的化学方程式为:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用适当的数字和化学符号填空:
(1)三个氮分子3N2
(2)两个氢原子2H,
(3)硫酸根离子SO42-
(4)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.现有一杯质量为100g,温度为40℃的氯化钾溶液,下列方法一定不能使该溶液的溶质质量分数发生改变的是(  )
A.倒掉一部分溶液B.加入100g水
C.将温度降低到20℃D.加入一定量的氯化钾固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向一定量的硫酸中分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,下列图象能正确反映有关量变化的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案