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    8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能和许多物质发生化学反应．如：①硫+氧气$\frac{点燃}{\;}$二氧化硫②磷+氧气$\frac{点燃}{\;}$五氧化二磷③镁+氧气$\frac{点燃}{\;}$氧化镁，叙述中不正确的是（　　）
    A．都需要点燃B．都生成氧化物
    C．都属于化合反应D．都是非金属跟氧气反应

    分析 可以根据文字表达式表示的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、三个反应中的条件都是点燃，正确．
    B、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁都是氧化物，正确．
    C、都属于氧化反应，正确．
    D、铁是金属，不正确．
    故选D．

    点评 本题较为简单，了解文字表达式的意义即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（　　）
    A．黄酒B．加碘食盐C．蔗糖D．酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有关物质用途的叙述正确的是（　　）
    A．氧气可供给呼吸
    B．可以用一氧化碳灭火
    C．煅烧石灰石发生化合反应制得生石灰
    D．干冰就是冰，不能用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．蜡烛燃烧火焰分为焰心、内焰、外焰三层，外焰温度最高，蜡烛的密度比水小．蜡烛燃烧时，产生一股黑烟，这股黑烟是炭黑；吹灭时，产生一股白烟，这股白烟是白烟是石蜡的小颗粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．镁条在空气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体，其反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，铜在空气中受热的反应文字表达式为铜片的表面生成一种黑色固体，二者的反应类型都为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：

    （1）物质①的化学式是KMnO4；
    （2）物质②的阳离子是K+；
    （3）物质③带点元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5；
    （4）物质②反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （5）铁除了与氧气在点燃条件下反应生成④外，还可以在高温的条件下与水反应生成该物质，同时产生氢气，写了后者的反应化学方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯b长颈漏斗；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取CO2的发生装置中B中应加入的药品是石灰石或大理石，把b伸到液面下的目的是防止二氧化碳气体逸出．
    （4）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①写出制取氨气的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是电解水的实验装置图，请回答：
    （1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2：1；检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管．
    （2）电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．以图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
    （1）图（2）中观察到的现象是锥形瓶口滤纸变成红色．
    （2）图（1）中观察到的现象是A烧杯中的酚酞溶液变红，
    可以得到的结论是分子是不断运动的．
    （3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是对照实验，证明空气不能使酚酞溶液变红．
    （4）请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：图（1）：操作复杂，药品用量多，观察时间较长，严密性强．图（2）：图（2）所用仪器较少，操作简单，节约了药品．

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