分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:钙元素的元素符号为:Ca;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+1价的钠元素,故可表示为:$\stackrel{+1}{Na}$;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2.
红磷是固态非金属,其元素符号就是其化学式为:P;
铜是金属,其元素符号就是其化学式为:Cu;
铵根的化学式为:NH4;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个水分子可表示为5H2O;
硝酸根可表示为:NO3;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个亚铁离子可表示为:Fe2+;
故答案为:Ca;2N;$\stackrel{+1}{Na}$;Mg2+;O2;P;Cu;NH4;5H2O;NO3;Fe2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由三种元素组成 | |
B. | 碳元素的化合价为+4 | |
C. | 它与稀盐酸混合有气泡产生 | |
D. | 碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究内容 | 提出假设 | 实验探究 | 记录结果 | 活得结论 |
(1)酒精灯火焰是分层的吗 | (1)是(2)不是 | 点燃酒精灯,观察火焰情况 | 火焰分三层 | 酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心 |
(2)比较酒精灯外焰、内焰和焰心温度的高低 | ||||
树林中早上(日出前)和中午空气中CO2的含量是否相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个钠原子的质量为23g | |
B. | 一个钠原子的核内有23个中子 | |
C. | 一个钠原子的质量与一种碳原子质量的比值为23 | |
D. | 一个钠原子的质量与一种碳原子质量的$\frac{1}{12}$的比值为23 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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