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    8．下列有关资源、能源的说法错误的是（　　）
    A．太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源
    B．空气是人类宝贵的自然资源，其中含量最多的是N2
    C．石油经加热炼制，可得到汽油、煤焦油、柴油等不同产品
    D．金属资源是有限的，要加强废旧金属的回收和再利用

    分析 A、新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．
    B、根据根据空气中各成分的体积分数，进行分析判断．
    C、根据石油加热炼制的产品，进行分析判断．
    D、根据保护金属资源的有效途径，进行分析判断．

    解答 解：A、太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源，故选项说法正确．
    B、空气是人类宝贵的自然资源，其中含量最多的是N2，约占78%，故选项说法正确．
    C、石油经加热炼制，可得到汽油、柴油等不同产品，煤焦油是煤加工的产物，故选项说法错误．
    D、金属资源是有限的，废旧金属的回收和再利用可节约原料、节约能源，要加强废旧金属的回收和再利用，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，了解常见的新能源范畴与种类、空气的成分、石油炼制的产品、保护金属资源的有效途径是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有A、B、C、D、E、F、G、H初中常见的八种物质，A与B的组成元素相同、D与G的组成元素相同，A中只含两种元素且质量比为1：16，F为紫红色．八种物质之间有如图转化关系（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：
    （1）F、G两种物质的化学式：FCu，GCO2．
    （2）反应①的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）反应④的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （4）从微观解释D与G化学性质不同的原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小华同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：
    （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠5g．
    （2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液20g；量取配制时所用的蒸馏水应选50 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度为1g/cm3）．
    （3）下列操作正确的是D（填字母）．
    A．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体
    B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
    C．将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
    D．为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中用玻璃棒不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据如图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

    （1）用A做发生装置制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大（写两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室制取气体的发生装置和收集装置如图所示（答装置时用字母填空）：
    （1）实验室可用发生装置A制取氧气，选取的理由是药品是固体，且反应需要加热，其中发生的一个反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；可用收集装置C收集氧气是因为氧气不易溶于水．用C收集到的氧气不纯，其可能的原因之一是集气瓶没有装满水或没有等到气泡连续、均匀冒出就收集；检验氧气的操作方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （2）实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），选用的装置为BD．
    （3）实验室可用发生装置A和B制取氧气，B相对于A的优点之一是节能或便于添加药品．
    （4）收集装置D中，导管口之所以要接近集气瓶底部是为了快速排净集气瓶中的空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关“课外实验”的说法中，不正确的是（　　）
    A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉、纱布等可以制作简易净水器
    B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水，可以制得二氧化碳
    C．淬火后的缝衣钢针不能弯曲，回火后的缝衣钢针能弯曲
    D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．性质与用途B．食品安全
    ①O2助燃--金属的切割或焊接
    ②电解水产生O2--实验室制O2
    ③稀盐酸与氧化物反应--工业上除铁锈    		①霉变的大米洗净蒸熟后可以食用
    ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
    ③补充维生素A防止夜盲症
    C．日常生活经验D．化学科学的价值
    ①区别硬水与软水--常用肥皂水
    ②使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝煤
    ③防止煤气中毒--在室内放一盆水    		①研制高效低毒农药，保障粮食生产
    ②开发新型材料，改善人类生存条件
    ③利用化学合成药物，保障人体健康
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．小明同学要从某含锌、银、铜三种金属的混合物中分离出一种金属，并获得一种盐的晶体．他将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如图流程．请回答下列问题：

    （1）A、B、C三种金属的活动性顺序为A＞B＞C．
    （2）金属C是银，无色气体D的组成元素与氧元素按1：1的原子个数比形成的化合物的化学式为H2O2．
    （3）写出下列步骤中发生反应的化学方程式：
    ①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
    ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．丙三醇（其化学式为C3H803）是无色、味甜、粘稠的液体，俗称甘油．甘油极易氧化，热稳定性好．在造纸、化妆品、照相、印刷、金属加工和橡胶等工业中都有着广泛的用途．请根据以上信息按要求回答下列问题：
    （1）从物质分类：丙三醇属于纯净物；有机物 （填“纯净物”、“混合物”、“氧化物”、“有机物”中的两项）．
    （2）从分子构成：丙三醇中氧、氢原子个数比3：8（填最简整数比）．
    （3）从物质组成：丙三醇中质量分数最大的元素是氧（或O）．
    （4）从物质性质：丙三醇的物理性质是无色（其他合理答案也可）（写一条即可）．

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