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去年三鹿问题奶粉事件使许多婴幼儿产生不良影响,长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,造成膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.由于食品和饲料工业蛋白质含量测试方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加剂,以提升食品检测中的蛋白质含量指标.已知三聚氰胺的化学式为C3H6N6,试计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量:
 

(2)三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比是
 

(3)请计算300g的三聚氰胺中氮元素的质量为多少克?
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比进行解答.
(3)化合物中某元素的质量分数=
该元素的相对原子质量×原子个数
化合物的相对分子质量
×100%
解答:解:(1)相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和,12×3+1×6+14×6═126,故答案为126.
(2)碳、氢、氮三种元素的质量比为(12×3):(1×6):(14×6)=6:1:14;
(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的质量为300g×
14×6
12×3+1×6+14×6
×100%=200g.
故答案为:(1)126 (2)6:1:14 (3)200g
点评:掌握物质的化学式的意义以及化合物中某元素的质量计算,是经常 联合起来考的,一定要注意
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

误食亚硝酸钠易发生中毒事件.亚硝酸钠化学式为NaNO2则该物质中氮元素化合物为(  )
A、+2B、-3C、+3D、+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )
A、固体:大理石;液体:稀盐酸
B、固体:生石灰;液体:水
C、固体:二氧化锰;液体:双氧水
D、固体:氯化钠;液体:水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
;(填序号)
①原子种类      ②原子数目      ③分子种类
④分子数目      ⑤元素种类      ⑥物质种类
(2)实验室常用如图1所示实验验证质量守恒定律.四位同学设计了如 图2A、B、C、D四个实验,并按图2实验操作来验证质量守恒定律,实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡,某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法
 
 (填“是”或“否”)正确;而A、D实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时,正极产生的气体可用
 
检验,负极产生的气体的名称是
 
,二者的体积比为
 
,该反应的化学方程式为
 
,该实验说明了水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式:
 

(2)实验室收集氧气可用
 
(填编号)装置;在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口出移开,
 
 在桌上.
(3)某同学用A装置加入高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为
 
,该同学用D装置收集时,发现水槽里的水变红,其可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1、图2所示实验装置回答问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是
 
(填标号)
(2)检查装置B气密性的方法是
 

(3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是
 
,反应的化学方程式为
 
,能用装置C收集该气体的原因是
 

(4)一种洗气装置如图2所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在敞口容器中做了两个实验:①氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;②铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)氧化汞的质量比生成的汞的质量
 
(选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?
 
(选填“是”或“否”)
(3)请写出铝粉在氧气中燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式
 
;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

(4)上图F所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.
(5)实验室若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,则装置B中反应的化学方程式为
 
;应选择装置的连接顺序是
 
(填序号).

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