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16.如图是某反应的微观示意图,若 表示氧原子,表示氢原子,有关说法不正确的是(  )
A.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
B.该反应前后原子的数目没有改变
C.该反应属于分解反应
D.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

分析 根据○表示氧原子,●表示氢原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式,然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度,分析知该反应的化学方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑据此判断即可.

解答 解:由反应的微观示意图知,该反应的方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A、由反应的微观示意图可知,反应前后分子的种类发生了变化,而原子的种类未变,错误;
B、由微粒的变化可知,该反应前后原子的数目没有改变,故B正确;
C、该反应的特点是“一变多”,是分解反应,故C正确;
D、由微粒的构成可知,图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的,故D正确.
故选A.

点评 此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查,依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序,起到事半功倍的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下面是对“2”的含义的解释,其中错误的是(  )
A.Fe2+:一个亚铁离子带2个单位的正电荷
B.2O2中前面的“2”表示两个氧分子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:带2个单位正电荷的镁离子
D.2H2O中后面的“2”表示每个水分子中含两个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有下列初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①长颈漏斗  ②铁架台.
(2)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用B和C装置(填字母)来制取并收集.我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).

②空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中不正确的是(  )
A.生成盐和水的反应称为中和反应
B.碱中一定含有氢元素和氧元素
C.通过化合反应一定得不到单质
D.生成单质的反应,有可能是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,进行如下实验.请根据实验过程和提供的数据进行计算.(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)
(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(2)盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);试管口塞棉花的原因是防止高锰酸钾粉末随氧气进入导管
(3)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是当看到集气瓶口有大气泡冒出时,表明氧气已收集满.
(4)实验室中用A装置制取氧气,发生反应的文字表达式或化学方程式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;在加药品之前的操作是检验装置气密性.
(5)收集氧气时,使用F(填编号〕所示的方法收集到的氧气比较纯净.若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好也选用这种收集方法,理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)自然界中硬度最大的物质C;
(2)香烟烟气中含有的一种有毒气体是CO;
(3)能引起温室效应的有机物CH4
(4)常用来降低土壤酸性的氧化物CaO;
(5)常用于治疗胃酸过多症的一种盐NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.为区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下所示四组实验.其中一定能达到目的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【实验分析】浩明同学想通过下图所示装置验证过氧化钠与二氧化碳的反应产物之一氧气.

(1)下列是实验室常用的仪器:

①图中b、d仪器的名称:b长颈漏斗,d导管.
②A是实验室制取、干燥二氧化碳气体的装置应分别选用(填序号)I、III.
(2)C中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有参与反应的CO2,请写出化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;如果没有连接这个装置,可能导致的后果是影响氧气的检验.
(3)有同学觉得以上探究装置还有不足之处,因为无法判断要除去的气体是否都已除净.为确保收集的气体更纯净,可在A与B之间添加装置Ⅵ(填序号),在C与D之间添加装置Ⅴ(填序号),若实验要成功,你刚刚添加的两个装置中的实验现象依次应该是无水硫酸铜不变色、澄清石灰水不变浑浊.

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