分析 作出猜想:根据猜想①②,推测猜想③可能是Cu、Cu20的混合物.
分析推理:根据所设计的实验:向红色固体中加入足量稀硫酸,由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜,反应后溶液呈蓝色说明固体中含有Cu2O;若无现象,则固体中只含有铜;
交流讨论:(1)根据燃烧的条件解答;
(2)根据CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变,利用质量守恒定律解答.
解答 解:作出猜想:根据猜想①②,推测猜想③可能是 Cu、Cu20的混合物.
分析推理:由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜,反应后溶液呈蓝色说明固体中含有Cu2O;若无现象,则固体中只含有铜;根据探究,取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色,则固体中只含有铜;同时也说明滤纸燃烧时的温度低于1000℃;
交流讨论:(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为没有达到燃烧所需的最低温度(着火点);
(2)CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变,故CuSO4受热分解生成CuO和SO3.
故答案为:
作出猜想:Cu、Cu20.
分析推理:铜;1000℃;
交流讨论:(1)没有达到燃烧所需的最低温度(着火点);(2)SO3.
点评 注意在研究物质组成时,通过定性的探究实验不能确定某组成成分时,可通过定量研究加以判断;定量研究时,质量守恒思想是进行推断的根本依据.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
阶段 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
现象 | 溶液从无色变黄色 | 黄色加深,铁锈消失 | 铁钉表面开始冒气泡 | 气泡增多,后又慢慢减少 | 反应停止,铁钉变量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤操作中一定用到的玻璃仪器有:玻璃棒、漏斗和量筒 | |
B. | 固体粉末药品通常保存在细口瓶中 | |
C. | 用量筒量取液体时俯视,读数偏高 | |
D. | 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心,其中焰心温度最高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H中氢元素的质量为2克 | B. | E为含氧化合物 | ||
C. | G和H的分子个数比为1:2 | D. | E分子中原子个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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