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(5分)(1)下图为电解水的实验。

仪器A的名称是           ,当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为                       。乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改。
(2)右图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是      (填a、b或c)点,该反应的化学方程式为                                
(1)试管;2H2O2H2↑+O2↑;(2)a;4P+5O22P2O5
此题是关于水的电解依据燃烧条件的考查,解题的关键是掌握水的电解实验的现象及物质燃烧的条件,属基础性知识考查题。解:(1)图1中的仪器A是试管,开关闭合后水不断被电解,其生成物是氢气与氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;由于生成的氢气与氧气体积比是2:1且正极产生氧气,负极产生氢气,所以乙图试管中气体的体积相同不正确;(2)该图中c处缺少氧气、b处红磷的温度没有达到其着火点,a处白磷既与氧气接触温度又能达到白磷的着火点,依据燃烧的条件可知a点的白磷能够燃烧并出现火焰,其燃烧的方程式为:4P+5O22P2O5
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是水的电解实验,该实验的主要目的是
A.研究水分解产物的性质
B.观察水分解的现象
C.验证水由氢元素和氧元素组成
D.探究水分解的条件

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到        和过滤的作用。经过该“生命吸管”净化的水是     (填“硬”或“软”)水。

(2)科学家用通电的方法探究水的组成,如图当接通直流电后可观察到两电极上都有气泡,

一段时间后两玻璃管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为2:1,经检验,甲气体是       。此实验说明水是由      两种元素组成。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)C试管中收集到的气体是__①  ,电源B是  。(填“正极”、“负极”或“不能确定”)
(2)请写出水在通电条件下反应的文字表达式          。上述实验得出结论:水是由_________________组成的。
(3)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是________  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生命的孕育和维系离不开水,我们应该珍惜和爱护水源.
(1)水是由        元素组成的.
(2)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,可以减低水的硬度的是         
(3)请你举出一种生活中节约用水的措施                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,不正确的是
A.水通过状态变化,实现自身的天然循环
B.实验室电解水时,氢原子和氧原子的数目发生了改变
C.酸雨的形成与大量的二氧化硫向空气中排放有关
D.蒸馏水为氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+4[
C.电解水时,与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性
D.电解水时,可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下述说法中正确的是(    )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年山东聊城,2题)水对我们的生产和生活都是非常重要的.

(1)图①所示电解水的实验中,试管   中收集到的气体是氧气.
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生,可以回收再利用,其所用材料属于            
A.复合材料  B.有机高分子材料  C.硅酸盐材料  D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是        
A.洗菜的水用来浇花       B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头

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同步练习册答案