实验编号 | 反应物 | 反应现象 | |
① | 取mg块状大理石 | 足量的溶质质量分数为5%的盐酸 | 产生气泡较慢 |
② | 取mg大理石粉末 | 足量的溶质质量分数为5%的盐酸 | 产生气泡快 |
③ | 取mg块状大理石 | 足量的溶质质量分数为10%的盐酸 | 产生气泡较快 |
④ | 取mg大理石粉末 | 足量的溶质质量分数为10%的盐酸 | 产生气泡很快 |
分析 (Ⅰ)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(Ⅱ)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,属于固液常温型,要较好地控制产生氧气的速度,应控制过氧化氢溶液的滴加速率,据此进行分析解答.
(Ⅲ)通过控制变量的对比实验,可以发现实验中产生气泡的快慢顺序为③>①>④>②,据此进行分析解答.
解答 解:(Ⅰ)仪器①是酒精灯.
(Ⅱ)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,属于固液常温型,要较好地控制产生氧气的速度,应控制过氧化氢溶液的滴加速率,C装置可以通过控制过氧化氢溶液的滴加速率,控制反应的速率,应选用装置C.反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.气体干燥装置F可用于干燥氧气.
(Ⅲ)通过对比实验,发现产生气泡的快慢顺序为③>①>④>②,也就是说大理石和盐酸反应产生CO2快慢与大理石与盐酸的接触面积和盐酸的溶质质量分数有关.
于是可得出结论:影响大理石和盐酸反应产生CO2快慢的因素有大理石与盐酸的接触面积和盐酸的溶质质量分数.
故答案为:
(Ⅰ)酒精灯;
(Ⅱ)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;F;
(Ⅲ)大理石与盐酸的接触面积;盐酸的溶质质量分数.
点评 熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | N2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
B. | 碱能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 | |
C. | 酸能使紫色石蕊溶液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红,所以二氧化碳是酸 | |
D. | 碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的物质一定显碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是一种宝贵的资源 | |
B. | 空气中体积分数最大的是氮气 | |
C. | 露天焚烧垃圾会造成空气污染 | |
D. | 空气中的氧气能支持燃烧,可做燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗气 |
B | FeSO4溶液(CuSO4) | Al粉 | 加过量Al粉,过滤 |
C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 过滤,蒸发结晶 |
D | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 加入过量的CaCO3,再过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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