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生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液.现用500g生理盐水给病人输液,进入病人体内的氯化钠的质量是多少克?若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制500g溶液质量分数为0.9%的生理盐水,需15%的氯化钠溶液多少克?需要多少克水?
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:用500g生理盐水给病人输液,进入病人体内的氯化钠的质量是500g×0.9%=4.5g.
设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则x×15%=4.5g     x=30g.
需要水的质量为500g-30g=470g.
答:进入病人体内的氯化钠的质量是4.5g;需15%的氯化钠溶液30g;需要470克水.
点评:本题难度不大,掌握溶质质量分数的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于复分解反应的是(  )
A、2Fe2O3+3C 
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
B、H2CO3═H2O+CO2
C、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fc3O4
D、K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为
 
;装置D中仪器②的名称为
 

(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
 
 
 (填序号)装置;收集氢气可用
 
 
(填序号)装置.
(3)用氢氧化钠固体和水配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,其实验步骤是
 
、称量、量取、
 
、装瓶贴标签,用到上图装置中的
 
(填序号).还必须用下列玻璃仪器组合中的
 
(填序号)才能完成实验.
①滴管、量筒、试剂瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管、玻璃棒    ③集气瓶、表面皿、广口瓶、量筒
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氢氧化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氢氧化钠的质量分数
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中制取气体的基本装置.根据你所学的知识和图解决下列问题:

(1)图A中试管口略向下倾斜,其目的是:
 

(2)要收集一瓶较干燥的氧气可选用的收集装置是:
 
;(填字母,下同)
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的可燃性气体.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,实验室制取甲烷的发生和收集装置分别是
 
(填序号);收集满的一瓶甲烷气体应如何放置?
 
;点燃甲烷前,必不可少的操作是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠;加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水.简要的生产流程如下图所示:

[资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃,碳酸钠在856℃熔化,但还未达到分解温度.
请回答下列问题:
(1)吸收池中发生了化合反应,化学方程式为
 

(2)回收利用空气中的CO2,降低大气中CO2浓度,有利于减缓
 

(3)合成塔中发生反应的化学方程式为
 

(4)该流程中能循环利用的物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用硫化亚铁(FeS)与稀H2SO4发生复分解反应制取硫化氢气体.硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,它能溶于水,其水溶液叫氢硫酸.
某学生要在实验室中制取硫化氢气体,多余的硫化氢气体要进行回收.
(1)他使用了一个简易的气体发生装置,指导老师建议他在长颈漏斗的颈端套上一个小试管,如图所示,该试管的作用是
 

(2)在图中方框内画出该实验的取气装置和尾气回收装置.
(3)实验室制取硫化氢气体的化学反应方程式为
 

(4)能否用固体NaOH干燥硫化氢气体,其理由是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图.请回答有关问题:

(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是D和E,导管接口的连接顺序为a→
 
 
 
.D装置中NaOH的作用是
 
.如果导管连接错误,后果是
 

(2)实验进行一段时间后,B装置的玻璃管中的现象为
 
,反应方程式为
 
.用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种元素,A元素形成的一种单质可用于制铅笔芯,B元素形成的单质是最轻的气体,C元素是地壳中含量最多的元素,D元素是人类向地壳中提取量最大的金属元素,按要求写出下列化学式:
(1)A元素的名称
 

(2)B元素形成的单质的化学式为
 

(3)A、C元素形成的有剧毒物质的化学式
 

(4)B、C、D三种元素形成的化合物的化学式可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)下面各项都有数字2,写出它们所代表意义:
①2Al
 
;②2Cl-
 
;③2C60
 
;④Fe2+
 
;⑤Ca
-2
S
 
.⑥H2
 

(2)某化学反应的微粒示意图是:
该反应的化学方程式为
 
,所属基本反应类型为
 

(3)除化学方程式本身表示的意义外,从图你还知道那些信息?
 
;②
 

(4)用化学用语表示下列物质:
2个氢原子
 
,硝酸根离子
 
,铝离子
 

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