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以下图示实验都是我们曾经做过的,其中没有发生化学变化的是(  )
A、
蜡烛在燃烧
B、
制取少量蒸馏水
C、
  电解水
D、
铁丝在氧气
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答:解:A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
B、制取蒸馏水的过程中,只是水变成水蒸气,水蒸气再冷凝成水,过程中没有生成新物质,属于物理变化;
C、电解水生成氢气和氧气,属于化学变化;
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化学变化.
故选:B.
点评:判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学知识和技能,可以帮助我们解决很多生活中的实际问题.请利用学过的化学知识回答下列问题:
(1)常喝硬水对人体有害,日常生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(2)用洗涤剂清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂具有
 
作用;
(3)水壶里的水垢,可用厨房中的
 
来除去;
(4)寒冷的冬天在室内烧炭取暖,要保持室内通风,这样可以防止
 
中毒;
(5)购买羊毛衫时,可用
 
的方法区别羊毛纤维和合成纤维.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁条燃烧的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成黑色固体
B、电解水时正极产生的气体比负极产生的少
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、石油分馏制得汽油、柴油等物质
B、石油液化气燃烧
C、煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油、煤气等
D、秸杆、杂草发酵产生甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是分析某化合物组成的实验装置图.实验中测得如下数据:
①玻璃管质量:85.2克;
②实验前铜的氧化物和玻璃管质量:128.4克;
③实验前无水硫酸铜和U形管质量:115.9克;
④完全反应后玻璃管和玻璃管中物质的质量:123.6克;
⑤完全反应后硫酸铜和U形管质量:121.3克.
(1)为确定铜的氧化物的组成,至少需上述数据中的
 
(填序号)
(2)铜的氧化物中铜和氧的质量比为
 

(3)铜的氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有变化,但物理性质可能有变化
B、氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C、氧气能与许多物质发生反应,氧气具有可燃性
D、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前世界上已证明“达菲”(分子式为C16H31N2PO8)可以预防甲型H1N1流感,其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸(分子式为C7H10O5),据统计,全球90%有八角产于中国.下列叙述中不正确的是(  )
A、莽草酸的相对分子质量是174
B、一个“达菲”分子中含有5种元素的58个原子
C、莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为7:10:5
D、莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为5:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一黑色粉末和无色透明液体,它们混合时会生成一各无色气体,而液体上的标签已经破损,只留下一个“H2”字样,请设计一个实验来验证该粉末和液体以及无色气体各可能是什么.

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